东方启音是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注儿童语言发育迟缓、自闭症、感统失调、注意力等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务，帮助儿童克服发育及学习障碍。

　　以STAR中心为基础的服务

　　2016年东方启音与美国自闭症放心机构STAR Autism Support达成战略合作关系，先后在广州、北京、上海、深圳、武汉等地区开展STAR课程，到目前为止已经在全国二十多家中心开展STAR 课程，由美国 STAR System 创始人 Joel Arick 及团队在东方启音开展研究与合作，亲自培训及临床指导案例，共同为自闭症儿童提供基于自闭症研究的 STAR 教学策略。

　　STAR，“Strategies for Teaching Based on Autism Research”的缩写，译为“基于自闭症研究的教学策略”。分为3个等级的课程内容，综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动教学维度的技能，适合不同发展阶段学龄前自闭症儿童的学习需要。

　　STAR是运用应用行为分析灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础，教会和改善自闭症群体的综合能力，训练范围包括：表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。

　　面向群体

　　自闭症谱系障碍

　　言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。

　　自闭症倾向儿童

　　异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式，有自闭症倾向。

　　儿童发育迟缓

　　体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。

　　自闭症患者对疼痛不敏感吗？

　　根据一项发表在国际疼痛研究协会（IASP）期刊《疼痛》（PAIN）上的研究，自闭症患者可能具有正常的疼痛阈值，但对疼痛刺激的敏感性增加。以色列海法大学的魏斯曼-福格尔（Irit Weissman-Fogel）教授及其同事指出：“这一证据表明疼痛敏感性增强，我们需要改变自闭症患者经历较少疼痛的普遍看法。这一发现强调了提高意识的必要性，这可能会影响到对自闭症患者疼痛的有效治疗。”

　　研究表明，自闭症患者对疼痛的体验可能与神经正常的人不同。研究人员旨在检验患者对疼痛不敏感的“普遍假设”。目前的诊断标准表明，患者对疼痛或温度表现出“明显的漠不关心”。然而，以前大多数研究并没有显示患者对疼痛的敏感性有什么不同。

　　研究人员对104名成年人进行了深入的痛觉实验室测试，其中52人患有自闭症。这个样本是迄今为止测试自闭症患者疼痛心理物理学的较大样本。两组人在一个简短的认知测试中的得分相似。自闭症患者有较高的精神药物使用量，并认为自己有更大的焦虑感，以及对疼痛和日常环境刺激（如气味、噪音和光线）有更高的敏感性。

　　在定量感官测试中，自闭症组和非自闭症组在热和疼痛检测阈值方面没有差异。这表明疼痛和热阈值正常，表明自闭症参与者中“周围神经系统的功能正常”。然而，自闭症组在对高于其疼痛阈值的各种刺激作出反应时，给出的疼痛评级一直较高，证明了对疼痛的过度敏感。这些测试表明，自闭症患者可以成功地抑制短暂的疼痛刺激，但不能抑制持久的疼痛刺激。在日常生活中经历长时间的疼痛是发展为慢性疼痛的一个风险因素。

　　这些发现表明，自闭症患者具有“亲痛觉”的疼痛调节特征：他们的大脑在促进疼痛体验方面显得更加活跃，而在抑制持续疼痛方面则不太活跃。研究人员总结说：“这些发现可能会提高医生、家长和护理人员对自闭症疼痛现象的认识，从而发展处早期和有效的治疗，以改善患者及其家庭的福祉和生活质量。”