自闭症儿童经常对周围事物的危险性变现的毫不在乎，这一点也让家长们非常心惊胆战。许多家长回忆说，孩子次到海边，穿着衣服就敢往海里跳;喜欢攀爬的儿童攀高水平足以使他增长到绝技的水平，在房顶狭窄的突出物上行走，往楼窗探身出去，在马路上无视来往车辆等等。

自闭症孩子不怕危险，是因为他们缺乏对事物的判断力，不懂得哪些行为会对自己带来什么样伤害或结果。

避免孩子发生危险行为的办法：

(1)教导安全规则，如穿越道路，避免火灾，使用电和煤气的安全事项。让他明白，并要遵守这些规则。

(2)减少产生危险的环境因素：把危险品放好，楼道、阳台、窗户设置防护栏、安全网等。

(3)对他们首先要看护好，这是zui安全的办法。在出现险情时，立即抱住他并用短语警示：“不行!”“不可以!”

(4)特别要注意2-5岁的患儿，往往这个年段的孩子zui不怕危险，zui让人麻烦的，要时刻关注他们。

制止自闭症孩子的自伤行为

自闭症儿童经常出现自伤行为。如，打自已脑袋、拔头发、咬手指、抠眼睛、用头撞墙等。自伤的原因可能有两个方面。一方面，可能是遇到一些挫折或对某些事情不理解感到困惑或烦恼。其次，可能由于无事可忙，大部分时间随心所欲地呆在那里，或是在集体生活的场所里未被工作人员(老师)注意，理睬的情况下而发生的。

解决办法

(1)对严重的自伤行为，如抠眼睛、用头撞墙等发生时，应立即采取行动制止，并采用一些必要的措施(如给他戴上防护工具：手套、头盔等)以增加孩子的身心的安全。只有当他不抠、不抓、不撞时，才给予表扬与注意。

(2)对无危险的自伤行为，可用“漠视法”来矫正。当多次矫正无效时，可采用一些积极的处理方法，如要求他学习“把手放在膝盖上”，“手放在桌上”，“站起来”，“坐下”，“蹲下”等动作，使他的手、脚无法去做那些自伤行为，并使孩子学习一些新的动作和行为。

(3)对有自伤行为的患儿，除了及时矫正之外，还要多给予安抚和看护，仔细分析原因，有目标计划地给予帮助，使之逐渐地减少乃至消失自伤行为。

(4)对受挫折，困惑、烦恼发生自伤的孩子，要额外地看护和安慰他，让他消除自伤行为。如，一个八岁的女孩子，父母离家一星期，把她留给其他人照料，她接受不了这种变化，就去挖发炎疼痛的伤口，甚至用开口的别针去刺自己的手指。在这段时间里，她需要额外的关照，但又无法用词表达自己的感受，又不理解他父母什么时候回来，这些不愉快的根源就使她产生自伤行为。我们需要很大的耐心和对孩子细致入微的了解，方能处理好孩子的自伤行为。

(5)对那些因为活动太少、空闲太多经常发生自伤的孩子。矫正的办法是，安排更多的活动，积极创造条件教导鼓励他们参与各种趣味的学习、游戏活动，以充实他们的时间。

(6)对为了引起注意或寻找刺激而引发自伤行为的孩子，只要是没有危险，就不予理睬，等到行为停止时，才对他注意或表扬他。

不管是孩子无意识到的危险，还是孩子自发的自伤行为，都涉及到孩子的安全问题，家长务必重视起来，让孩子学会保护自己。