动漫火车儿童多动症测评表
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1、上课不专心听讲,小动作多,常东张西望
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2、做作业拖拉,边写边玩,粗心马虎,作业错误多
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3、学习时容易分心,听见任何外界声音都要去探望
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4、容易冲动、发脾气,情绪不稳定
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5、丢三落四或不爱惜东西,文具丢失、书本乱画
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6、孩子不爱学习,写作业拖拉
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解决方案
多动症不会随着年龄的增长而自愈
若不及时治疗 ,可持续至成年将会影响孩子的一生
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4
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学习成绩明显下降,跟不上进度,难以考入理想学校
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5
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因扰乱秩序常受到批评,导致缺乏自信,容易退缩、不合群
咨询老师
科学提升方案
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心里
疏导
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课件
训练
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教具
训练
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沙盘
治疗
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学习
培养
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情绪
管理
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时间
管理
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能力
提升
师
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擅长咨询领域:父母教养问题解决及教养能力的提升;夫妻/伴侣亲密关系处理及增进;亲子冲突处理及关系的增进;青少年暨儿童心理咨询;个人情绪调适及生活适应问题處理,包括自我内在冲突、人际关系冲突、
信阳多动症儿童训练机构哪家口碑出名
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多动症儿童的主要特点
1、专注力差
尤其是在上课的时候,无法集中注意力,注意力分散,容易受到周围环境的干扰,在教室里东看西看,心不在焉,目不转睛。平时不记得作业,粗心大意,一边做一边玩,胡乱涂改,拖延不能完成作业。轻度的孩子,在他们觉得有趣的活动时,比如看电视,听收音机的故事,就可以集中注意力。
2、好动
老是上蹿下跳,老是坐不住。上课时,不能安安静静的听课,不得随意走动、大声喧哗、讲话、挑逗他人,扰乱课堂秩序。不断地做小动作,比如咬铅笔,咬指甲,咬衣服的一角。在家里的时候,他到处乱跑,想做什么就做什么,到处翻箱倒柜,不爱惜书本和玩具,一刻都不能安静下来。
3、任性、冲动、情绪化
以孩子气的任性、自制力差、容易被激怒、冲动等为特征。情绪很不稳定,因为一点小事就会大喊大叫或者大哭大闹,脾气暴躁,经常会因为一时的冲动而做出一些不计后果的举动,也有可能会做出一些危险的举动和破坏行为。
4、学习困难
大部分儿童智力并不低,但是因为好动、贪玩,不能集中精神,所以学习困难,成绩差,给家长造成了很大的负担。需要经常对他们进行严格的督促,但是即使是这样,他们的学习效果也不是很好,甚至大部分功课都不及格。有些儿童可能会出现各种认知功能障碍,比如:在临摹图画作业上有困难,在阅读、拼音和书写上有困难;或者视物功能障碍,不能分辨左右,把“6”读为“9”,把“D”读为“B”;或者存在空间定位障碍,如倒置、倒置等;或者伴有构音障碍,口吃,语言表达能力差,词汇贫乏,抽象综合能力差等问题。
5、行为问题与适应困难
行为问题较多,例如撒谎,逃学,喜欢打架斗殴,捣乱,偷窃等等。或流连于外而不归,形成不良习气。因为品行不正,学习不佳,所以很难适应学校生活。不容易被教育和管理,不遵守纪律,影响他人,影响较大的患儿往往与他人相处不和谐,不讲礼貌,欺负弱小,惹人讨厌,所以很少有朋友。如能早发现、早诊断、早教育、早教育,预后尚可。
6、眼、手的协调与平衡有困难
尤其在着色、剪裁、扣扣等方面,感觉特别困难。
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