言语发音的产生及障碍
语言发声系统及障碍表现
儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致
语言障碍。
语言产生模型
儿童必须理解语言,才能使用合适的语言来表达需要,语言除了能帮助儿童理解别人和
表达需要外,亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。
基于以上议题研究成果与4年语言实训经验特
推出儿童言语训练班
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全系美国进口言语训练教具
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老岳游学主导研发
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老岳讲感统500万次测评案例
针对问题
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01 发音不清晰
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02 无社交沟通
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03 说话不流畅
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04 进食吞咽障碍
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05 理解表达能力差
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06 发音不当
言语课程·课程介绍
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训练班目的
从口肌训练,发音训练两大方面为主提升孩子的言语能力,促使孩子的语言发展和表达,提高孩子的人际交往和理解能力.
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招收对象
针对2.5岁-6岁不说话、说不出话、发音不清、口吃、语言逻辑性差、词汇较少的会员进行一对一授课。
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上课安排
报名言语课的孩子,顾问老师会安排孩子进行语言评估,每个孩子评估时间大概为30-40分钟,评估通过后才可以正式参加言语训练班,
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上课时长
言语课程一次上两节课,一节课为45分钟,课程为45分钟的发音训练和45分钟的口肌训练,分别由发音训练师和口肌训练师带课。
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上课工具
凡参加语言训练班的孩子,教具属于孩子的专属教具,使用前和使用后的教具,中心都会对教具进行消毒和杀菌,确保孩子使用的教具安全卫生。
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家长配合
家长的配合很关键,只有坚持让孩子接受言语训练并且依照家庭指导方案进行训练,孩子的进步才明显
两岁宝宝还不会说话正常吗河南
两岁宝宝还不会说话正常吗
两岁宝宝不会说话通常属于非正常现象。
两岁左右的孩子应该已经掌握几十个词汇,并且能够说出简单的句子。如果孩子在这个阶段仍然没有开始说话或者只能说很少的话,就需要考虑是否存在语言发展迟缓的问题。这种情况可能会影响到孩子的社交能力和学习能力,建议家长及时咨询专业医生进行评估和干预。
虽然大部分两岁的孩子都能说一些简单的词语,但也有部分孩子存在个体差异,可能存在听力障碍、智力低下等问题导致不能正常说话。此外,若家族中有遗传性聋哑病史,也可能会增加孩子出现类似症状的风险。
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