明确当前危机 考取名校零压力
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在家自学 心里没底
自己复习总感觉没抓到考试重点,
考纲考点? 一头懵
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大班课 效率低
遇到不懂知识点,刷屏留言石沉大海,白白浪费宝贵时间
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偏科严重 学习困难
单科成绩不行,高考胜算没把握严重拖累总成绩
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效率低下 苦学无果
每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天感觉很努力,却没效果
差异化辅导不同学生不同教学方法
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基础生
基础生
要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的增加不在步骤上失分必须拿到,对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和进步题。
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偏科生
偏科生
要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目,学一种方法,会一道题,会一类,通一片,对那些错的题目要纠错重新做一遍。
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进步生
进步生
进步生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合进步题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
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艺考生
艺考生
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力,文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课,一下子过渡到节奏比较紧张的文化课,时间紧任务重的情况下,很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学,缺乏自信心,产生自卑心理,丧失学习兴趣,此时学习习惯和心理状态都需要调整。
高考密训课教学流程
四轮全面复习
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一轮复习:基础知识
1.回归教材-以纲为经,以目为纬,对知识进行系统、全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点;
2.夯实基础-注重知识的积累,构建知识网络;
3.注重三基-注重“三基”训练(知识、技能、方法);
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二轮复习:专题强化
1.梳理归纳-梳理、归纳各科各专题考试考点;
2.基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用;
3.综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力;
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三轮复习:综合训练
1.思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;
2.解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药,学大教育老师在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;
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四轮复习:应试训练
1.模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核;
2.保障考试-学大教育强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分;;
每周/月教学流程
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每周教学流程[针对全日制]
1.每周六:每周周考,检测学业情况,多维度把控学习进度;
2.周考试卷分析及解决方案、实时调整学习状态;
3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度、精细分层、个性化拓展;
4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,增加良好精神状态;
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每月教学流程
1.每月末:每月月考,检测学业情况,多维度把控学习进度;
2.月考试卷分析及错题精讲,提出解决方案,实时调整学习状态;
3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度,精细分层,个性化拓展;
4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,增加良好精神状态;
5.全面回顾复习,梳理当月知识点及知识体系;
一站式服务保障 免除后顾之忧
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试听体验
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科学完善测评
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定制学习方案
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针对性教学
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6对1全程服务
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学习效果监测
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不满意换老师
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不想上退余费
郑州中原区高考集训学校哪家好
郑州中原区高考集训学校哪家好?推荐郑州学大教育,是一家连锁家教辅导机构,专注于初高中一对一、小班辅导,中高考补习、高三复读/辅导,线上+线下双项辅导。学大教育在各地开设个性化学习中心600余所,累计服务100多万中学生,已成为中国教育培训行业的品牌。
学好高中数学的方法和技巧
你可以做笔记,如果没有必要,也不需要做笔记。你可以对典型问题做笔记。高中的许多数学题都是类似的。如果你掌握了本质,你就能理解一类问题。跟着老师上课。认真听,课后刷更多问题。毕竟高中要刷题。记住不要看答案。
1.高中生应该有的信心学好数学。自信是人们进步的动力。只有当他们相信自己能学好数学,他们才能积极进取。许多学生在遇到困难时退缩,并不是因为他们天生害怕困难,而是因为他们没有信心克服困难,总是觉得“他们不能”和“困难太大”。在高中阶段,我们应该有“我能学好数学”的信心,这样我们才能勇敢地面对困难和挑战,鼓励自己前进。
2.高中应该有学习的重点和方向。上课前,高中应该做好预习。首先,看教材内容,把握大局。首先,了解高中数学在学习什么,一般知识大纲是什么。然后,熟悉基本概念和基本公式,这样你就能很好地了解基本知识。然后,课后练习可以巩固预习结果,加深预习印象,为下一次正式学习奠定基础,找到正确的方向,抓住重点。
3.高中应该遵循老师上课的节奏。在高中课堂上,我们应该积极地与老师互动。无论是回答问题还是眼神交流,都能让我们更加专注。只有跟着老师的节奏走,才能更好地掌握基础知识,学会解决问题,理解数学的本质。此外,我们应该理解“不写作,不阅读”的原则。课堂笔记总是比大脑的记忆更好。因此,我们必须做好课堂笔记。我们不能在课堂上完成它们,但我们应该在课后整理它们。
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