0到12岁孩子为什么要进行感统训练?
研究指出:人类大脑在出生后神经元就开始连接构建脑网络,在构建过程中需要大量的视、听、嗅、味、触、前庭、本体等感觉刺激输入。来形成行为能力、组织能力、专注能力、语言表达、学习力和创造力等。通过感统训练,强化各感官刺激信息的传输,是帮助0-12岁孩子进行大脑网络连接的根本,将为他们形成一生学习的基础网络。
儿童生长发育遵循二元制原则:6岁之前是量性发展,主要讲的是会与不会;6岁之后是质性发展,主要讲的是好与不好;儿童能力发展过程中,各位老师和家长,一定要有量性发展的概念,一定要有打好基础,才能发展更高能力的意识。
很多家长只看到了孩子问题的表象,可孩子注意力不集中、语言发育障碍、学习能力障碍、身体不协调等表象,各位家长是否知道其根本原因是什么?你可以评估一下,孩子各种感觉发展的能力,以及身体行为的能力。例如孩子蹦跳是否达标、孩子的肌肉耐力、身体稳定性是否达标、孩子的心肺功能如何?
感统训练提升孩子能力
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注意力
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学习力
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大运动
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语言系统
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精细动作
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自信心
感统课程·课程介绍
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上课形式
通过游戏和专业感统教具,在游戏中对孩子训练
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班级划分
按照孩子体质以及接受情况而定,小班训练基础,大班加入管理能力、组织能力、时间概念、反应训练等
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上课年龄
一般分为四个年龄层:0-3岁基础训练、3-6岁较佳训练期、6-8岁弥补期、8-10岁末期
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上课时长
3年为佳。年训练孩子自信心及身体协调性;第二年训练孩子视听觉和左右脑均衡;第三年训练大脑辨识力,反弹速度、触觉等
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家长配合
家长的配合很关键,只有坚持让孩子接受感统训练并且依照家庭指导方案进行训练,孩子的进步才明显
郑州儿童感统训练机构哪家好
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针对【触觉敏感】的家庭改善活动和相处原则
在众多感统失调的类型中,我们经常会提到“触觉敏感”这个词。为什么触觉敏感的出场率会如此之高?其实这跟触觉对儿童成长的重要性有关系。
要知道,触觉感受器遍布全身,整个皮肤都可以说是一个感觉器官。而皮肤与神经系统的形成材料是一致的,都是从胚胎外层发育而来,它们同根同源。
知道了这一点,我们也就能明白为什么触觉对感觉统合的发展至关重要了。
但在孩子成长过程中,触觉能力的发展会受到很多客观因素的影响,从而造成感统失调,像剖腹产、食品安全问题、家长过度保护等。
触觉失调分为触觉敏感和触觉迟钝,今天我们就来简单分享解决触觉敏感的家庭训练策略。
触觉敏感的表现
触觉敏感,就是触觉防御过强,因为皮肤采集到的触觉信息是错误的,所以大脑基于错误信息做出的判断存在偏差,导致机体不能有效运作,从而出现不当行为。比如:
·粘人,过度依赖父母;
·怕生,不喜欢接触陌生人;
·讨厌喧闹拥挤的地方,在熟悉和陌生的环境判若两人;
·触觉依赖,比如睡觉时要抱着某个固定的毛绒玩具;
·胆小怯懦,自信心不足;
·自我保护意识强,不喜欢尝试新鲜事物;
·容易挑食、厌食;
·不喜欢吹风扇、剪头发、剪指甲,会吸吮大拇指、咬衣领、铅笔头或咬嘴唇;
·容易与别人吵架,人际关系较差等。
如果孩子存在上述情况,就不排除有触觉敏感的可能,需要家长在生活中给孩子进行相关的感统训练。
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