孩子顽皮不听话、多动、坐不住、自控能力差、做事情断断续续，孩子出现的这些行为问题可能会导致其上课注意力不集中、学习习惯差、考试成绩不理想。家长遇到这种情况时也许会怀疑孩子是不是有多动症呀？

　　其实有些平日里看上去不调皮的乖孩子，也有可能是其中的一员哦！家长应该如何判断孩子是否属于多动呢？

　　1、专注力差

　　尤其是在上课的时候，无法集中注意力，注意力分散，容易受到周围环境的干扰，在教室里东看西看，心不在焉，目不转睛。平时不记得作业，粗心大意，一边做一边玩，胡乱涂改，拖延不能完成作业。轻度的孩子，在他们觉得有趣的活动时，比如看电视，听收音机的故事，就可以集中注意力。

　　2、好动

　　老是上蹿下跳，老是坐不住。上课时，不能安安静静的听课，不得随意走动、大声喧哗、讲话、挑逗他人，扰乱课堂秩序。不断地做小动作，比如咬铅笔，咬指甲，咬衣服的一角。在家里的时候，他到处乱跑，想做什么就做什么，到处翻箱倒柜，不爱惜书本和玩具，一刻都不能安静下来。

　　3、任性、冲动、情绪化

　　以孩子气的任性、自制力差、容易被激怒、冲动等为特征。情绪很不稳定，因为一点小事就会大喊大叫或者大哭大闹，脾气暴躁，经常会因为一时的冲动而做出一些不计后果的举动，也有可能会做出一些危险的举动和破坏行为。

　　4、学习困难

　　大部分儿童智力并不低，但是因为好动、贪玩，不能集中精神，所以学习困难，成绩差，给家长造成了很大的负担。需要经常对他们进行严格的督促，但是即使是这样，他们的学习效果也不是很好，甚至大部分功课都不及格。有些儿童可能会出现各种认知功能障碍，比如：在临摹图画作业上有困难，在阅读、拼音和书写上有困难；或者视物功能障碍，不能分辨左右，把“6”读为“9”，把“D”读为“B”；或者存在空间定位障碍，如倒置、倒置等；或者伴有构音障碍，口吃，语言表达能力差，词汇贫乏，抽象综合能力差等问题。

　　5、行为问题与适应困难

　　行为问题较多，例如撒谎，逃学，喜欢打架斗殴，捣乱，偷窃等等。或流连于外而不归，形成不良习气。因为品行不正，学习不佳，所以很难适应学校生活。不容易被教育和管理，不遵守纪律，影响他人，影响较大的患儿往往与他人相处不和谐，不讲礼貌，欺负弱小，惹人讨厌，所以很少有朋友。如能早发现、早诊断、早教育、早教育，预后尚可。

　　6、眼、手的协调与平衡有困难

　　尤其在着色、剪裁、扣扣等方面，感觉特别困难。