成都博沃思语言学能发展中心是一家专注于2～8岁孩子语言发育迟缓，语言退化，口齿不清，发音不清，注意力不集中，多动，社交不畅，自闭倾向进行系统一对一教学的专业机构，中心老师有多年教学及管理经验，可以为孩子提供专业入学测评，分阶段评估，制定专业的IEP（个性化教学方案），家长培训一条龙服务，在孩子语言行为发展的黄金期对孩子进行抢救性康复训练，帮助孩子系统的学会语言社交技能，更好的融入集体！

　　语言障碍的症状都有哪些？

　　言语与语言发育障碍指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱，表现为发音、语言理解，或语言表达能力发育的延迟和异常，这种异常影响学习、职业和社交功能。这些情况并非因神经或言语机制的异常、感觉缺损、精神发育迟滞或周围环境因素所致。

　　说话费力的语言障碍症状多伴随发声障碍出现。其表现为说话时言语不流畅，患者常 伴有叹气，面部表情和身体姿势费力的表现。与发声障碍一致， 儿童失语症的说话费力障碍环节可能不仅发生在构音运动环节，还发生在符号记起环节。而运动性构音障碍的说话费力障碍环节则多仅发生在构音运动环节。

　　实际上，吐字不清、发音不清也是语言障碍。比如有些孩子能够说话，但是学会的词语有限，不能很好的表达，也是正常现象，但是如果明显感觉到孩子词不达意，甚至不能准确表达自己的意思，属于语言贫乏。比如有些孩子能说话但发音不准，需要很用力才能听懂，也是语言障碍。

　　不以以上作为全部可排除的方面，希望能帮助到需要的家长，早诊断，去除内心疑虑对大人孩子都好，切不可有鸵鸟心态侥幸心理，以免耽误了小龄儿童的黄金干预期。