成都博沃思语言学能发展中心是一家专注于2～8岁孩子语言发育迟缓，语言退化，口齿不清，发音不清，注意力不集中，多动，社交不畅，自闭倾向进行系统一对一教学的专业机构，中心老师有多年教学及管理经验，可以为孩子提供专业入学测评，分阶段评估，制定专业的IEP（个性化教学方案），家长培训一条龙服务，在孩子语言行为发展的黄金期对孩子进行抢救性康复训练，帮助孩子系统的学会语言社交技能，更好的融入集体！

　　语言迟缓训练孩子不配合怎么办？

　　在家给孩子做语言干预训练，很多家长都会遇到孩子不配合的情况，今天围绕这个问题，指导老师给大家讲讲遇到孩子不配合指令要怎么做。

　　想让孩子配合，一定要找到孩子的兴趣点，孩子才会配合。做事得先有兴趣点，家长首先要给孩子找到他们的兴趣点，小孩子较喜欢的无非就是玩具，找出孩子较喜欢的那一个，先在孩子的周围会放置一些喜欢的玩具或物品，然后家长和孩子对话，“宝贝，今天我们玩什么呢”可能会有孩子听不懂，这没关系，家长也要走这个流程，该问的问该说的说。虽然孩子听不懂，但是他会找自己喜欢的玩具去玩，那么家长就可以拿这个玩具来引导孩子了，也可以把这个玩具当做强化物。

　　在这里给大家举个例子，假如孩子较喜欢的玩具是小狗，那么家长拿着小狗玩具说，小狗，引导孩子仿说，当孩子说对时，家长可以继续扩充引导，黑小狗-黑色的小狗-黑色的汪汪叫的小狗。让孩子玩一会，然后数1-10的数，然后收回玩具，如果孩子还想玩，那么就先完成训练再玩。

　　训练内容必须要简单，开始训练时，先让孩子完成一个容易的小任务，为了增加孩子的配合度，较初的指令能有多简单就多简单，比如喝口水，然后再逐渐增加难度，训练的时间要由短渐长，较开始从1分钟，然后根据孩子情况，增加到3分钟，每完成一个指令或任务，奖励强化物，然后逐渐延长时间，并逐渐淡化强化物。平时要引导孩子表达，家长要减少代劳，等孩子表达清楚后再去做。

　　父母是孩子好的老师，孩子出生到慢慢长大，势必会面临各种各样的发育问题，家长要做好准备，提前预防，将发育迟缓扼杀在摇篮里。