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阿斯伯格综合征的特征:
1、人际交往困难
患者愿意与人交往、与同伴玩耍,但是缺乏交往技巧,不理解面部表情等非语言表达的信息,采用的交往方式刻板、生硬、程式化。因此难以形成和维持良好的人际关系,不能发展友谊,不能灵活应对不同情景,常被同伴孤立。
2、语言交流困难
尽管患者的语言发育正常,但是使用语言来进行沟通的能力差。在交谈过程中察言观色能力差,不关注对方的反应,不管对方对所谈内容是否感兴趣,也不顾忌别人的感受。在交谈中使用较多的书面语言,咬文嚼字,给人以古板、生硬、夸张的感觉。对于对方的谈话,患者只能理解简短、清晰明了的语句,难以领会含有幽默、隐喻、双关意义的语句。
3、特殊的兴趣爱好
患者常有某些特殊的兴趣爱好或收藏,如记忆火车时刻表、获奖者、名山或大厦的高度、收藏电话卡、对某些知识的强烈兴趣。
4、仪式化的行为
如患者上学必须走相同的路线、物品必须按照自己规定的方式摆放,若不能实现患者会为此而烦恼。
竞思SAT优能课程是来自于美国约翰霍普金斯医学研究中心研发的儿童能力发展课程,在引进的过程中,不断根据中国儿童的特点整合世界较先进的教育理念和学习方法,较后形成了SAT优能训练课程。 竞思SAT教学模式科学化、个性化,精细化,结合中国儿童的成长特点,以科学提高孩子的全方位能力为根本目的,尊重儿童的个体特点,给孩子提供更好的成长引导,开发儿童的重要潜力,锻炼面向成长的综合能力。
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——专为3—12岁儿童定制的科学课程
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科学——依据科学原理训练幼儿能力提升
定制——根据孩子的实际情况,定制专业课程,全面发展
精细——每一个训练动作都精细到较小细节,准确锻炼
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