重庆构音障碍对孩子危害大吗
重庆构音障碍对孩子危害大吗？其实构音障碍有着5种分类，排在前面的自然就是大家熟悉的功能性构音障碍，其次分别为听障性构音障碍、器质性构音障碍、认知性构音障碍以及运动性构音障碍。
几大风险，让构音障碍变得“危险重重”
谈到构音障碍，咱们就得好好说说构音实现的基础，即个人的发音器官。
一般来说，发音器官可以根据发音过程和作用方面分为三部分，也称为三要素，分别为呼吸器官（比如“肺部”）、喉头声带、声腔（也称为“调音区”）。
而常见的发音器官包括哪些呢？肺、气管、唇、齿、舌、软腭、硬腭等都是常见的发音器官，且都会影响个人的发音质量。因此，一旦我们的发音器官受到损伤，很可能会带来包括语言表达在内的几大风险：
1.语言的落后或缺失，随着儿童年龄增长产生一系列的语言障碍问题；
2.认知功能受到影响，导致发育出现缺陷，于是干扰了儿童的智能水平；
3.发音质量差，导致信息刺激不够，结果影响了儿童在智力、语言以及行为方面的发展；
4.发音与动作不匹配，儿童无法正常做到爬、跳、蹲、卧等行为；
5.儿童的思维逻辑混乱，导致学习效率下降，甚至发生学习障碍；
6.社交受限，儿童性格中自卑或怯懦因素凸显，但也可能出现暴虐情绪。
发音器官是说话表达的基础，而发音又是说话表达的驱动力，如果这些方面出现了问题，作为家长的你们应该怎么办呢？当然，并非所有的构音障碍儿童都会出现生理性的缺陷。
构音障碍真正“可怕”的地方
构音障碍的可怕，其实主要体现在两个方面：个人，还有家庭。
对个人的影响
构音障碍对个人影响的在这4方面：
1.造成儿童性格上的急躁和暴躁行为
比如很多构音障碍儿童在生活中可能会发生砸墙、踢门、摔东西的行为；
2.儿童的心理状态过于复杂
武汉中心有位矫正师说，她接触过的一部分构音障碍儿童白天表现得很活跃，但妈妈说孩子晚上就会emo，有时候还不让人接近；
3.语言能力明显落后
部分听障、腭裂儿童由于生理缺陷的影响，导致其不能正常接收到外界的信息，于是他们的语言能力比同龄孩子要差上截；
4.认知水平差
由于和外界之间的信息交汇存在问题，所以构音障碍儿童所接收到的信息也无法经过转译成为语言基础，久而久之，他们的认知发展自然也会出现问题。
课程介绍
★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★课程模式：一对一
★科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★课程内容：
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★课程效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
★课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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