明确当前危机 考取名校零压力
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在家自学 心里没底
自己复习总感觉没抓到考试重点,
考纲考点? 一头懵
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大班课 效率低
遇到不懂知识点,刷屏留言石沉大海,白白浪费宝贵时间
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偏科严重 学习困难
单科成绩不行,高考胜算没把握严重拖累总成绩
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效率低下 苦学无果
每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天感觉很努力,却没效果
差异化辅导不同学生不同教学方法
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基础生
基础生
要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的增加不在步骤上失分必须拿到,对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和进步题。
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偏科生
偏科生
要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目,学一种方法,会一道题,会一类,通一片,对那些错的题目要纠错重新做一遍。
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进步生
进步生
进步生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合进步题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
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艺考生
艺考生
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力,文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课,一下子过渡到节奏比较紧张的文化课,时间紧任务重的情况下,很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学,缺乏自信心,产生自卑心理,丧失学习兴趣,此时学习习惯和心理状态都需要调整。
高考密训课教学流程
四轮全面复习
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一轮复习:基础知识
1.回归教材-以纲为经,以目为纬,对知识进行系统、全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点;
2.夯实基础-注重知识的积累,构建知识网络;
3.注重三基-注重“三基”训练(知识、技能、方法);
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二轮复习:专题强化
1.梳理归纳-梳理、归纳各科各专题考试考点;
2.基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用;
3.综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力;
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三轮复习:综合训练
1.思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;
2.解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药,学大教育老师在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;
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四轮复习:应试训练
1.模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核;
2.保障考试-学大教育强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分;;
每周/月教学流程
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每周教学流程[针对全日制]
1.每周六:每周周考,检测学业情况,多维度把控学习进度;
2.周考试卷分析及解决方案、实时调整学习状态;
3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度、精细分层、个性化拓展;
4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,增加良好精神状态;
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每月教学流程
1.每月末:每月月考,检测学业情况,多维度把控学习进度;
2.月考试卷分析及错题精讲,提出解决方案,实时调整学习状态;
3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度,精细分层,个性化拓展;
4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,增加良好精神状态;
5.全面回顾复习,梳理当月知识点及知识体系;
一站式服务保障 免除后顾之忧
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试听体验
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科学完善测评
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定制学习方案
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针对性教学
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6对1全程服务
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学习效果监测
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不满意换老师
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不想上退余费
瑞安市本土很有出名的高三辅导班名单榜首一览
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如何帮高三学生缓解压力
1.在高考复习阶段请家长不要给孩子过大的压力
在高考复习中,学生的学习压力很大一部分是来自于父母。而且在现实生活中有很多父母喜欢用学生的学习成绩,特长还有天分等等...作为炫耀的资本。如,忽视学生的兴趣爱好,给学生强制性的报一些所谓高大上的课外班。同时经常用孩子的弱点去和其他学生的有点相比较等等...
父母应该尊重学生兴趣爱好,根据学生的实际情况,和他一起定制一个合理的目标。平常对他关爱多些,批评、指责少些,这些都可以减轻学生的心理压力。
2.时刻关注孩子的身心健康
很多时候学生遇到了挫折,他们是不会主动给老师和家长去说,因为他们也不清楚遇到挫折该怎么去处理。同时,学生会表现出一些不正常的行为以及消极的情绪,等等...
学生如果出现,不良情绪产生、失眠以及吃饭不正常等等...在学生有这些表现的时候,家长就该及时关注学生的生心变化,尽早和学生进行沟通,尽量让学生说出自己的想法以及事情的原委,同时积极开导指点,使学生的能早日缓解心理压力。
3.家长应该帮助学生缓解压力、勇敢面对挫折
学生在求学的道路上,因为缺乏很多经验,会遇到大大小小的困难,甚至有的学生在遇到挫折就会把不好的结果无限制的放大,使自己沉浸在不良情绪中。如果学生在遇到困难退缩,心理压力的煎熬将时常伴随在大的左右,因此身心疲惫,对复习考试非常不利。
在学生遇到挫折把自己陷入不良情绪中时,家长就应该带学生去做一些他比较有兴趣的事情。比如:陪学生打打羽毛球、下下棋、聊聊天或者带学生出去散散心等等...转移学生的注意力,心理压力自然就会得到缓解。
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