如果您需要了解或者解决孩子的情况，这边为你推荐康语。康语是目前的专业儿童康复机构，目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、语言障碍、孤独症（自闭症）、发音不清（调音）、社交认知障碍、感统失调的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

　　康语成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务目前，康语的机构数量已有100家，覆盖50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾10000人。

　　康语优势：

　　1.入园评估，入课评估.阶段评估,毕业评估,全程监控'实时了解康复动态。

　　2.根据评估报告IEP课程, - -对- -服务,提升训练效果。

　　3.34座城市, 74家机构, 2700余名专业复师，67000余个受益家庭。

　　4.BCBA团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术。

　　孤独症孩子的家长要学会去“夸奖”孩子

　　“夸奖”是每一个孩子成长过程中不行短少的强化物与兴奋剂，夸奖带给孩子的满足感和高兴感是我们成人所了解不了的，无论是在家庭仍是校园，夸奖的效果都是不行以被疏忽的，而对于孤独症的孩子来说尤为的重要。

　　由于自身的发展妨碍，孤独症孩子在生活中难免会遭到排斥，这对他们的康复与发展尤为不利，而爸爸妈妈和老师适度的夸奖是对他们大的鼓舞。

　　关于表彰、夸奖孩子，下面给出一些小建议：

　　1.针对性强。

　　在夸奖孩子的时分，你要尽或许的说明你是因为什么在夸奖他，避免用“很好，不错”这样的抽象字眼，这样或许会让孩子觉得苍茫，不知道自己为什么得到了妈妈的奖励。比方，孩子学会了穿衣服后，妈妈能够跟孩子说：“你会穿衣服了，真棒!”

　　2.有选择性的夸奖。

　　不需求什么都夸，如果孩子做了一件他早已经会做的事情，这个时分就不需求再夸奖，不然会让夸奖变得“不珍贵”了，因而，爸爸妈妈也要学会有等级的进行夸奖，比方孩子第1次做了以前不会做的事情时，爸爸妈妈就要把大的夸奖与表彰留给孩子，让孩子感觉到自己很了不起。

　　3.训练过程中的夸奖是很有必要的。

　　有些家长或许会觉得当孩子完结了某项训练任务之后再进行夸奖，孩子会更加的高兴，其实不然，尽力过程中的夸奖是很有必要的。一方面，过程中的夸奖能够鼓舞孩子继续坚持，另一方面，即便孩子较后没有完结这项训练任务，爸爸妈妈依然需求夸奖，让孩子明白，只需尽力了，爸爸妈妈就会高兴，不然简单消除患儿的积极性与自信心。

　　4.要用心夸奖

　　夸奖孩子绝不是敷衍了事，而是需求你去用心去表达的，一些家长或许正忙于手中的活，就会边忙边跟孩子说：“呀，真棒!”，但是眼睛却自始至终没有看孩子一眼，这样的夸奖让孩子感受不到妈妈的激情，想让夸奖变为孩子进步大的强化物，妈妈就要立刻停下手中的活，走到孩子面前蹲下故作惊讶的说：“你学会了穿鞋子，真凶猛!”，然后再给孩子一个拥抱或者亲亲孩子的脸蛋，这个时分孩子自然就能感遭到妈妈的表彰，他会非常高兴的。