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美联英语：初中生英语学习面临的对策与建议
来源：重庆美联英语培训学校时间：2014/4/24 17:07:26
美联英语：初中生英语学习面临的对策与建议
通过以上分析，可以得出，本班学生的英语基础较好，有较多的英语综合实践机会，英语实践能力较强，口语与听力都较好；但问题在于，目前学生的英语课堂学习效率着实不高，学生英语课堂学习的兴趣在逐渐减弱，长期如此，将不利于学生英语学习的长足发展，对此，笔者有以下几方面的建议：（1）改变英语早读模式，充分发挥英语早读的作用。教师可以通过点评每日必读的口语100，使学生对自己每日读过作业的好坏有所认识，在班里选出口语较好的同学领读；也可其他同学发现其中读错的地方等多样的方式，使早读充分发挥其应有的作用。
（2）调整每日英语课的时间，避免学生对始终的同一时间产生免疫。学校可以将每门课的时间进行调整，避免每天同一时间始终是某一门课，学生在这一时间如果状态不佳，就极易在每天的这个时间同一门课上状态不佳，改变时间，有利于学生对课堂有不同的体验和感受。
（3）换位思考，从���生的角度出发，转变考虑教师如何教这门课的思维到学生如何学这门课，为学生设计符合学生认识模式的课堂，在课堂教学中加入必要的课堂活动环节有助于提高学生的积极性及课堂参与度，也就提高了学生学习效果。让学生体验获得知识的乐趣，体验学习提高的乐趣。
（4）简化作业内容，明确作业的针对性，突出课堂学习的重点，提高作业的效果。适当地减少家庭作业，但要提高作业的质量，重点突出，让学生在作业中能明确感受到自己所学习到的东西，重复的题不再出。并能及时跟进了解学生作业的完成情况，发觉学生作业的不足，有针对性地进行二次讲解。
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