首先建议同学们要劳逸结合，调整好心情。初三上学期基本上结束课程，课业量比较大。同学们要根据自己学习的情况选择复习学过的内容或预习新知识。

【复习】同学如果觉得自己初二的知识学得不是很好的话，可以先复习旧知识。把知识梳理一遍，整理错题集，认真完成假期作业。作业多数都是学过的内容，建议重点复习数学四边形这章，这章知识很综合并且是中考的重难点。

【预习】学习精力有余的同学可以选择预习一下下学期的知识。这样一方面可以培养自学能力，另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原则上从前往后进行，根据自己的能力，了解下学期将要面对的学习内容。同时，在了解的基础上可以选择一本练习方面的书，边自学、边检测。做到心中有数，不要过分纠结难题。

语文：会读精读

这里的读不仅指要读出声音，更指要多读好文章。要留意体察自然、社会和人生，关注文化生活，获得许多发现，积累到丰富的写作素材。在阅读作品时，也要学会发现：品味语言，感受作品思想、艺术的魅力;领悟其丰富的内涵，思考人生价值和时代精神;提出自己的新看法。

梳理语文基础知识，从字音、字形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理。搜集文学常识、写作知识等内容，构建起自己的语文知识框架体系，杜绝所谓“粗心失分”。

学习文言文较有效的方法是“积累”和“转化”。积累较好的办法就是背诵，把若干重要的文言篇章熟记于心，文言的实词意义、虚词应用、各种句式的变化其实就已经包含其中了。转化是指把课内学到的知识转变为能力，在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法，从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。

数学：要练精练

数学的确是需要练习较多的，然而这里的练习是指有针对的练习，而不是题海战术。初三数学在知识的深度、能力的要求上都比初二有了质的飞跃。内容难度大、抽象，对分析能力的要求高。态度决定一切，既有耐心，又有恒心和毅力，相信是能够把数学学好的。注意思路、方法，掌握原理，这类型的题用到的是什么知识点，我为什么会做错，为什么不会做，数学要多问自己几个为什么，不动的问题要及时处理。

做好课前的预习工作。学数学的本质是学解题，要学会多问几个为什么。通过反复思考，理解后的知识才能真正成为自己的东西。在理科的学习中，树立自学的意识非常必要，再配以适当的练习就更好了。

英语：听说读写面面俱到

树立信心，锻炼听说能力，掌握重要的语法点，掌握基本的阅读方法，培养起良好的学习习惯。坚持听说联系，着重扩大单词量和阅读量，提高语言的综合运用能力。提高语言知识的准确性和综合性，通过适当的训练提高解题技巧和应试能力，不要有“好像是……”这样的印象。

此外，语法和词汇是学习英语的两大要素。“语法论”和“语法无用论”都不可取，语法应坚持结合语境中体会学习。对于词汇的学习应坚持词不离句、句不离文的原则，在阅读中主动记忆。在初记单词时，鼓励结合拼读规则，达到“读其音，知其形”的境界。另外，要重视听说能力的夯实锻炼，通过背诵经典课文，人机对话等来实现。