孤独是一种性格,性格孤独的孩子可能不善交谈、内向,在人际交往中主动性差,多表现为被动的。他可能喜欢独处,喜欢人少的、安静的环境,喜欢逃避或躲闪。这种性格的形成,与遗传和生活环境、家庭教育模式、父母夫妻关系等很多方面有
2022/1/15 16:39:27来源:泉州康语儿童智能康复中心
孩子的干预和教育是一回事吗?以普通孩子为例,对于孩子的学习家长们可以让孩子到学校进行系统的学习,而对于孩子的为人处世、对错的判断等的教育则需要家长们在日常生活中培养、教导孩子,回到孤独症孩子的教育,专业的干预家长们可
2022/1/9 11:28:16来源:泉州康语儿童智能康复中心
如何提升孩子在干预训练时的配合度呢?首先,在为孩子制定干预目标与干预计划前,一定要先了解孩子当下的语言发展程度、语言能力所处的阶段,只有这样家长们才能清楚地知道孩子当下较需要训练的是哪方面能力。而想要做到这一点,仅靠
2022/1/9 11:24:59来源:泉州康语儿童智能康复中心
视知觉失调:无法流利的阅读书籍、经常出现跳读或漏读或多字少字;听觉失调:对别人的话听而不见,丢三拉四、经常忘记老师说的话和留的作业;触觉失调:不喜欢被陌生人触碰;爱吃手、咬指甲;爱发脾气,人际交往能力差;本体觉失调:
2021/12/14 11:48:03来源:泉州康语儿童智能康复中心
感统训练是以游戏形式吸引孩子参与,配合感统器材来开展地对于感觉统合能力提升或者感统失调改善的有效途径。感觉统合能力即感统能力,感统能力的强或弱,决定了这个孩子一切的学习能力、生活能力地基础
2021/12/14 11:45:05来源:泉州康语儿童智能康复中心
1.锻炼生理机能,为孩子学习语言交流做准备。父母应该经常用语言和自闭症儿童交流,指导孩子做事。与孩子交流或指导他做事时,家长要口齿清晰,引导孩子看一些戏剧电影,锻炼他的听觉注意力、听觉记忆和听觉理解能力。有意识地带孩
2021/12/14 11:41:32来源:泉州康语儿童智能康复中心
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