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　　如何科学的练习演讲口才技巧

　　1.由小到大

　　初学者应该从他们熟悉的东西开始，比如青少年所关心的理想、雄心、学习、纪律和友谊。不要急于说出自己不习惯或复杂的大原则或大内容。演讲的主题范围应该是小、简、具体，然后逐步向大主题、大容量、高层次演讲。

　　2.从易到难

　　相对而言，基于描述和情感的说话更容易掌握，而基于讨论或综合运用表达式的说话更难掌握。这与书面表达的学习顺序是一致的。

　　首先要掌握叙述、描写、解释、抒情等基本的演讲技巧，然后过渡到议论文和综合演讲。没有扎实的事件叙述，演讲是不容易取得成功的。因此，首先要打好叙事演讲的基础，然后再练习议论文演讲。

　　3.从短到长

　　演讲的长度也要体现循序渐进的原则。当然，有些短小的演讲也有难度，但一般来说，短小的演讲都是重点突出、内容单一、直奔主题、简单明了，比较容易让初学者掌握，即使不是很成功，观众也能看懂。长演讲结构复杂，涉及的话题范围广，不易掌握，尤其是在控制能力差的情况下，容易造成失败。

　　另外，初学者在说话时，在使用语言时也应尽量使用短句，简洁明了，尽量少包含大量信息或比较复杂的长句。也就是说，有时为了说明一个问题，宁可用三个短句，也不要用一个长句。

　　4.由分到合

　　演讲是一项综合性的活动，它包括许多内容和基本技能。虽然一个演讲的成败直接关系到演讲者的德才和常识的培养，但一个在这些方面有很高造诣的人不一定是一个好的演讲者。这是因为还有一系列的技术问题。

　　比如说话技能、发声技能、仪容姿势、表情管理等。初学者不可能同时掌握这些技能并在实践中平均发展。解决这个问题的办法是尝试做一个单独的练习，尤其是当你感觉到薄弱的环节时，重复练习，把重点放在难点上。在个人实践的基础上，进行了综合的实践和试行，使整个演讲从内容到语言表达、手势、表情、眼睛感觉都得到了协调。

　　5.从点到面

　　一般来说，初学者练习语言是一个人的一点，首先是个人练习。这类训练方式便捷,不会受到拘束,不会受到一些标准限定,要是在空闲时间,你能随时随地训练。但这种个人实践必须在老师的指导下进行，或者在正确的说法下进行，否则会产生反作用。个人练习达到一定水平时，应该在公共场合进行。