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南宁十大普遍说好的信息学奥赛培训学校列表
来源：南宁童程童美少儿编程培训学校时间：2024/1/12 17:10:57
南宁十大普遍说好的信息学奥赛培训学校列表：1.南宁童程童美信息学奥赛；2.南宁小码王信息学奥赛；3.南宁VIPcode信息学奥赛；4.南宁编程猫信息学奥赛；5.南宁核桃星球信息学奥赛；6.南宁编玩边学信息学奥赛；7.南宁傲梦信息学奥赛；8.南宁优+信息学奥赛；9.南宁极客晨星信息学奥赛；10.南宁瓦力工厂信息学奥赛；以上不分先后，仅供参考！
南宁信息学奥赛培训学校哪家强？推荐童程童美。南宁童程童美信息学奥赛培训机构简介：童程童美信息学奥赛授课老师为集团专业C++讲师团队，参与了历届寒暑假集训，团队中多名教师为CCF NOI指导教师，均具备丰富的比赛经验和教学经验，参与了历年寒暑假集训，团队中占比过半的老师为CCF NOI指导教师，均具备丰富的比赛经验和教学经验！
2017年7月，教育部颁布《普通高中课程方案和课程标准》(修订版)，体现出育人为本、素养为核、情境为场、问题为纲、技术为翼等价值取向和发展趋势。推进国内跨课程建设及STEAM课程的本土实践探索。
作为跨课程的典型代表，STEAM课程顺应了我国课程改革的发展态势，不断在全国各中小/学幼儿园普及。
2019年3月教育部在发布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，明确将在中小/学阶段开设人工智能相关课程，逐步推广编程教育;同时，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。
2020年5月19日，教育部学校规划建设发展中心决定开展未来学校创新发展课题——编程课程体系与教学模式专题研究工作。
STEAM教育是集科学，技术，工程，艺术，数学多融合的综合教育。
STEAM教育是一种先进教育理念，它融合了知识，致力于在跨教育当中培养孩子的系统性的思维能力，让儿童在实践中习得知识，在实践中培养动手能力，并形成科学思维，让孩子从小建立对世界的认知，通过对动手能力的培养，帮助孩子提高在日后解决问题的能力。
如何才能够提高孩子的学习兴趣呢?这是任何一种教育形式都应该思考的问题。
那么在STEAM教育中，是如何激发孩子的学习兴趣呢?
数学与艺术的结合
1、数学与几何图形的艺术化：使用黄金分割比例或对称性原理来制作美学上吸引人的艺术作品。这可以帮助学生理解数学的抽象概念，并将其应用到实际创作中。
2、数据可视化：可以使用图表、图形或虚拟现实等方式来可视化数据，展示数据的模式和趋势，培养他们的数据分析能力。
3、建模与设计：可以使用三维建模软件设计出具有美学价值的产品或建筑模型，这既涉及到数学的测量和比例，又体现了艺术的创意和审美。
通过将数学与艺术相结合，STEAM教育可以激发学生的创造力、想象力和逻辑思维能力，培养他们综合运用不同知识的能力，以解决现实生活中的问题。
工程与设计的结合
1、工程设计挑战：可以面临各种工程设计挑战，例如设计并构建一个可承重桥梁、一个运动机器人或者一个太阳能电池板。这些挑战需要学生综合运用科学、技术、工程和数学的知识，进行创新性的设计和解决问题。
2、3D打印和原型制作：可以利用3D打印技术和原型制作工具，将他们的设计想法变成实际的物体。
3、建筑设计和结构研究：可以学习建筑设计和结构工程的原理，通过设计和建造自己的模型建筑物来应用这些知识。
4、电子制作与电路设计：可以学习电子制作和电路设计的基础知识，并将其应用到创造性的项目中。
通过将工程和设计相结合，STEAM教育可以培养学生在实践中运用科学和数学知识进行创新和解决问题的能力。同时，这种结合也促进了学生的创造性思维、团队合作和沟通能力的发展。
编程与艺术的结合
1、创意编程：传统的学些编程语言，代码，对于孩子来说，是非常枯草无味的。
Scratch，一款面向少年的简易编程工具，它简单的图形化编程语言通过拼图似的的拖拽模块，即可实现动漫和游戏的设计，可视化图形艺术大大地降低了难度被很多孩子喜欢，增强孩子对编程的兴趣。
2、艺术与数据可视化：编程可以帮助学生将数据转化为可视化的艺术作品。他们可以使用编程工具来处理和分析数据，并以图表、图形或动态可视化等形式呈现。
这有助于学生更好地理解数据，同时将其转化为有吸引力和有说服力的艺术展示。
通过编程与艺术的结合，STEAM教育不仅培养学生的计算机科学和编程技能，还激发他们的创造力、创新思维和艺术表达能力。这种结合有助于学生探索科技与艺术的交叉领域，拓宽视野，培养综合素养。
什么是较好的教育孩子方法，能够让孩子喜欢的方法就是较好的方法，不管是国际化的STEAM教育还是中国科技加艺术，还是家长自己创造的方法，都必须有一个共性，那就是让孩子玩起来，快快乐乐的学习，这个就达到目的了。
STEAM教育方法是值得我们借鉴的，只有虚心学习，才能进步，家长们和我们一起，为孩子的兴趣而努力，让孩子顺应风向，提升未来竞争力。
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童程童美，多年科技素质教学经验，针对6-18岁开设的少儿编程课程有：scratchjr编程、scratch编程、Python编程、c++编程、信息学奥赛、机器人编程等课程，230+学习中心，覆盖50+城市，2000+真人讲师。2018年，童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际挑战活动平台。线上开设小班直播课，真人老师，互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。目前童程童美的在读学员数为13万多名。
2017年7月，教育部颁布《普通高中课程方案和课程标准》(修订版)，体现出育人为本、素养为核、情境为场、问题为纲、技术为翼等价值取向和发展趋势。推进国内跨课程建设及STEAM课程的本土实践探索。
作为跨课程的典型代表，STEAM课程顺应了我国课程改革的发展态势，不断在全国各中小/学幼儿园普及。
2019年3月教育部在发布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，明确将在中小/学阶段开设人工智能相关课程，逐步推广编程教育;同时，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。
2020年5月19日，教育部学校规划建设发展中心决定开展未来学校创新发展课题——编程课程体系与教学模式专题研究工作。
STEAM教育是集科学，技术，工程，艺术，数学多融合的综合教育。
STEAM教育是一种先进教育理念，它融合了知识，致力于在跨教育当中培养孩子的系统性的思维能力，让儿童在实践中习得知识，在实践中培养动手能力，并形成科学思维，让孩子从小建立对世界的认知，通过对动手能力的培养，帮助孩子提高在日后解决问题的能力。
如何才能够提高孩子的学习兴趣呢?这是任何一种教育形式都应该思考的问题。
那么在STEAM教育中，是如何激发孩子的学习兴趣呢?
数学与艺术的结合
1、数学与几何图形的艺术化：使用黄金分割比例或对称性原理来制作美学上吸引人的艺术作品。这可以帮助学生理解数学的抽象概念，并将其应用到实际创作中。
2、数据可视化：可以使用图表、图形或虚拟现实等方式来可视化数据，展示数据的模式和趋势，培养他们的数据分析能力。
3、建模与设计：可以使用三维建模软件设计出具有美学价值的产品或建筑模型，这既涉及到数学的测量和比例，又体现了艺术的创意和审美。
通过将数学与艺术相结合，STEAM教育可以激发学生的创造力、想象力和逻辑思维能力，培养他们综合运用不同知识的能力，以解决现实生活中的问题。
工程与设计的结合
1、工程设计挑战：可以面临各种工程设计挑战，例如设计并构建一个可承重桥梁、一个运动机器人或者一个太阳能电池板。这些挑战需要学生综合运用科学、技术、工程和数学的知识，进行创新性的设计和解决问题。
2、3D打印和原型制作：可以利用3D打印技术和原型制作工具，将他们的设计想法变成实际的物体。
3、建筑设计和结构研究：可以学习建筑设计和结构工程的原理，通过设计和建造自己的模型建筑物来应用这些知识。
4、电子制作与电路设计：可以学习电子制作和电路设计的基础知识，并将其应用到创造性的项目中。
通过将工程和设计相结合，STEAM教育可以培养学生在实践中运用科学和数学知识进行创新和解决问题的能力。同时，这种结合也促进了学生的创造性思维、团队合作和沟通能力的发展。
编程与艺术的结合
1、创意编程：传统的学些编程语言，代码，对于孩子来说，是非常枯草无味的。
Scratch，一款面向少年的简易编程工具，它简单的图形化编程语言通过拼图似的的拖拽模块，即可实现动漫和游戏的设计，可视化图形艺术大大地降低了难度被很多孩子喜欢，增强孩子对编程的兴趣。
2、艺术与数据可视化：编程可以帮助学生将数据转化为可视化的艺术作品。他们可以使用编程工具来处理和分析数据，并以图表、图形或动态可视化等形式呈现。
这有助于学生更好地理解数据，同时将其转化为有吸引力和有说服力的艺术展示。
通过编程与艺术的结合，STEAM教育不仅培养学生的计算机科学和编程技能，还激发他们的创造力、创新思维和艺术表达能力。这种结合有助于学生探索科技与艺术的交叉领域，拓宽视野，培养综合素养。
什么是较好的教育孩子方法，能够让孩子喜欢的方法就是较好的方法，不管是国际化的STEAM教育还是中国科技加艺术，还是家长自己创造的方法，都必须有一个共性，那就是让孩子玩起来，快快乐乐的学习，这个就达到目的了。
STEAM教育方法是值得我们借鉴的，只有虚心学习，才能进步，家长们和我们一起，为孩子的兴趣而努力，让孩子顺应风向，提升未来竞争力。
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