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南宁信息学奥赛科技特长生培训机构统计表
来源：南宁童程童美少儿编程培训学校时间：2024/1/12 17:07:30
南宁信息学奥赛科技特长生培训机构统计表：1.南宁童程童美信息学奥赛；2.南宁小码王信息学奥赛；3.南宁VIPcode信息学奥赛；4.南宁编程猫信息学奥赛；5.南宁核桃星球信息学奥赛；6.南宁编玩边学信息学奥赛；7.南宁傲梦信息学奥赛；8.南宁优+信息学奥赛；9.南宁极客晨星信息学奥赛；10.南宁瓦力工厂信息学奥赛；以上不分先后，仅供参考！
南宁信息学奥赛科技特长生培训机构哪家强？推荐童程童美。南宁童程童美信息学奥赛培训机构简介：童程童美信息学奥赛授课老师为集团专业C++讲师团队，参与了历届寒暑假集训，团队中多名教师为CCF NOI指导教师，均具备丰富的比赛经验和教学经验，参与了历年寒暑假集训，团队中占比过半的老师为CCF NOI指导教师，均具备丰富的比赛经验和教学经验！
如果打算走科技特长生的路，该怎么规划？
科技特长生的培养，如果从学龄前开始的话，较好让孩子从发散到收敛的过程开始学。
01.学龄前：3-6岁
此时较关键的是对基础思维(从具象思维向抽象思维转换的时间段)与逻辑能力的培养。
孩子去学一些数学思维、乐高、棋类等思维锻炼的内容都可以，相对发散一些，在幼儿园大班或者大班下学期(视孩子接受度)，可以开始接触Scratch图形化编程等形式，对孩子进行启蒙。
这类启蒙活动，更多的是在激发孩子的兴趣与好奇心，Scratch图形化编程简单易上手，通过缤纷的代码色块激发孩子的学习兴趣。
02.学龄后：6-18岁
这里逐渐分为三个方向，可以根据孩子的爱好进行选择，但是三个方向都离不开一个共同的内容，就是科学思维，区别在于不同的思维模式选择的比赛方式不同。
机器人：(1年级起步，3年级是关键点)
这里包含了乐高体系的wedo、spike和ev3，高年级还有vex，以及大量的国产套装，使用包括图形化在内的各种编程语言，当然也包含了Python和C++，
在低年级阶段主要是培养孩子的编程逻辑、工程思维，通过感知、体验和创造的过程培养探索与创新能力。学习的过程中孩子可以参加一些考级和比赛。
3年级是一个关键的时间点，要考虑是不是继续学下去，机器人尽管有比较多的比赛，包括白名单比赛，但是中考和高考的认可度不高。
科创(含3D打印、开源硬件等，3年级起步)
3年级的学生可以选择进入科创赛道，这里有大量的创赛可以参加，无论是白名单还是上海综评。
当然，如果在上海，多看一下上海综评内的赛事更好，比如北京就更重视本地赛事金鹏科技论坛，上海可以看看上海未来工程师这样的赛事，对于、中考都很有帮助，高考作用不是非常大。
参加创赛需要注意的是，单凭一个赛事的获奖，背景提升是有限的，每个学段至少要有一个。阶段获得区赛奖项即可，初中需要市级奖项。
科创这个赛道子赛道非常多，很多赛道是需要学习编程的，只是语言的差别。
这个方向规划上主要为初升高综评50分准备，途径是通过参加综评和白名单赛事并获奖，应该在初三之前拿到10+赛事证书。
通过软硬件结合的编程、人工智能、物联网等知识等学习，激发创新意识，培养学生真正独立解决实际问题的能力。
编程(1年级起步)
在编程这个方向上，是从起步，从图形化编程(Scratch)到Python再到C++的一个过程，当然如果在这个方向上走下去，孩子需要保持额外学一点数学(其实大部分孩子都已经在学)。
在这个方向上，Scratch、Python和C++都可以去参加蓝桥杯、NOC和信奥赛的比赛，走这个方向要结合考级和竞赛，以考促学、以赛促学。
这个方向是需要孩子真正的建立能力的，需要一定的学习和刷题的时间。除了国内的一些赛事，也可以尝试参加一些国际赛事，比如USACO(号称爬藤专用)。
这个方向无论、中考还是高考都是可以使用的，当然，高考能用的只有C++(信奥赛指定语言)，如果学习C++，较佳年龄段是，这个阶段上海的孩子无论在思维和数学知识的储备上都有了一定的基础，可以争取在拿一个入门组的三等奖，上海的“三公”之一，上实在2023年就设立了NOIP实验班。
初中的时候可以争取提高组的奖项或者，越早学，可以参加的考试次数越多，机会也就越多。
高中以后就可以参加省联赛了。
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童程童美，多年科技素质教学经验，针对6-18岁开设的少儿编程课程有：scratchjr编程、scratch编程、Python编程、c++编程、信息学奥赛、机器人编程等课程，230+学习中心，覆盖50+城市，2000+真人讲师。2018年，童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际挑战活动平台。线上开设小班直播课，真人老师，互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。目前童程童美的在读学员数为13万多名。
如果打算走科技特长生的路，该怎么规划？
科技特长生的培养，如果从学龄前开始的话，较好让孩子从发散到收敛的过程开始学。
01.学龄前：3-6岁
此时较关键的是对基础思维(从具象思维向抽象思维转换的时间段)与逻辑能力的培养。
孩子去学一些数学思维、乐高、棋类等思维锻炼的内容都可以，相对发散一些，在幼儿园大班或者大班下学期(视孩子接受度)，可以开始接触Scratch图形化编程等形式，对孩子进行启蒙。
这类启蒙活动，更多的是在激发孩子的兴趣与好奇心，Scratch图形化编程简单易上手，通过缤纷的代码色块激发孩子的学习兴趣。
02.学龄后：6-18岁
这里逐渐分为三个方向，可以根据孩子的爱好进行选择，但是三个方向都离不开一个共同的内容，就是科学思维，区别在于不同的思维模式选择的比赛方式不同。
机器人：(1年级起步，3年级是关键点)
这里包含了乐高体系的wedo、spike和ev3，高年级还有vex，以及大量的国产套装，使用包括图形化在内的各种编程语言，当然也包含了Python和C++，
在低年级阶段主要是培养孩子的编程逻辑、工程思维，通过感知、体验和创造的过程培养探索与创新能力。学习的过程中孩子可以参加一些考级和比赛。
3年级是一个关键的时间点，要考虑是不是继续学下去，机器人尽管有比较多的比赛，包括白名单比赛，但是中考和高考的认可度不高。
科创(含3D打印、开源硬件等，3年级起步)
3年级的学生可以选择进入科创赛道，这里有大量的创赛可以参加，无论是白名单还是上海综评。
当然，如果在上海，多看一下上海综评内的赛事更好，比如北京就更重视本地赛事金鹏科技论坛，上海可以看看上海未来工程师这样的赛事，对于、中考都很有帮助，高考作用不是非常大。
参加创赛需要注意的是，单凭一个赛事的获奖，背景提升是有限的，每个学段至少要有一个。阶段获得区赛奖项即可，初中需要市级奖项。
科创这个赛道子赛道非常多，很多赛道是需要学习编程的，只是语言的差别。
这个方向规划上主要为初升高综评50分准备，途径是通过参加综评和白名单赛事并获奖，应该在初三之前拿到10+赛事证书。
通过软硬件结合的编程、人工智能、物联网等知识等学习，激发创新意识，培养学生真正独立解决实际问题的能力。
编程(1年级起步)
在编程这个方向上，是从起步，从图形化编程(Scratch)到Python再到C++的一个过程，当然如果在这个方向上走下去，孩子需要保持额外学一点数学(其实大部分孩子都已经在学)。
在这个方向上，Scratch、Python和C++都可以去参加蓝桥杯、NOC和信奥赛的比赛，走这个方向要结合考级和竞赛，以考促学、以赛促学。
这个方向是需要孩子真正的建立能力的，需要一定的学习和刷题的时间。除了国内的一些赛事，也可以尝试参加一些国际赛事，比如USACO(号称爬藤专用)。
这个方向无论、中考还是高考都是可以使用的，当然，高考能用的只有C++(信奥赛指定语言)，如果学习C++，较佳年龄段是，这个阶段上海的孩子无论在思维和数学知识的储备上都有了一定的基础，可以争取在拿一个入门组的三等奖，上海的“三公”之一，上实在2023年就设立了NOIP实验班。
初中的时候可以争取提高组的奖项或者，越早学，可以参加的考试次数越多，机会也就越多。
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