发现：兴趣是较好的老师

家长是否遇到这样的情况：孩子喜欢堆积木，在孩子两三岁以后，就有可能将自己搭的积木堆好后，又一把推翻的行为，这时候父母不能理解，可能也会感到十分的疑惑。实际上，也和我们所了解到的空间感有着一定的联系。

家长给孩子买的玩具，他的兴趣度新鲜两天，就进入玩具箱封存了，但是孩子看到新玩具，总是还要买买买。如果能让引导孩子自己做玩具，做遥控车或者恐龙、青蛙，还有比这更酷的事情么，同时还能学习到电子电路知识，让孩子探究式学习、表达自己的想法。

可见，孩子的兴趣是入门的步，编程打开孩子好奇心，让孩子减少三分钟热度。

引导：没有正确引导，兴趣就是浪费

在对待沉迷游戏这件事情上，很多家长都是如临大敌的。他们做出的措施也往往很武断，比如收缴孩子的电子器具，给孩子讲道理玩游戏是有害的，或者干脆就嘶吼。

对于沉迷游戏，任何家长的担心都是在理的，但如果能够及时引导，这种对游戏的兴趣就能转化为对其背后原理逻辑的思考，思考如何制作一款游戏，如何与计算机对话，如何将想象力转化为创造力。

支持：没有父母的鼓励，孩子可能半途而废

如果孩子有编程的兴趣，有深入了解的欲望，那么家长应该根据孩子的年龄特征为孩子选择合适的编程课程。

经过详细的了解和考察，为孩子开启美妙的学习编程之路，尊重孩子兴趣发展走向。家长的支持能够激发孩子对编程的热情，当孩子掌握了编程的相关知识和能力，并展示给家人朋友时，获得的成就感是无法言喻的。

一个人只有在某件事上得到良性的反馈，才会更加积极投入。

陪伴：学习不是玩游戏，经历才知道不轻松

随着学习的深入，孩子也会碰到难题好几个小时解不出来的情况，这种时候家长的鼓励与陪伴至关重要。

帮孩子记录他的编程学习情况和进展，或者一起讨论题目，有时候一些不经意的提醒或许会成为启发孩子的灵感。编程其实也是一门艺术，有时灵机会有意想不到的效果。

陪伴孩子的过程中不仅让孩子获得力量，还能增进亲子之间的交流与沟通，可以说是一举两得。

放手：较后的出路，需要孩子来做决定

其实，对于孩子来讲，任何兴趣课的学习，较后能不能成为以后工作职业发展的方向并不是确定的。

但是，我们依然有很多家长会尊重孩子的兴趣，让孩子去学。据很多家长讲，这不过是提供更多孩子未来可选择的方向，而不是一味地为了出成果。

况且，孩子接受编程教育所收获的思维与能力是一种长远的效益，它们体现在生活与学习的方方面面，即使将来不从事相关的行业，也会是受益终身的一件事。