郑州新干线小语种学校，环境优雅,设施齐全,师资雄厚,小班授课,随到随学.新干线中外教搭配授课,外教为主的专项口语听力训练,以听说为先行.中教专注于词汇为基础,阅读写作相结合,综合培养并提高听、说、读、写、译水平,及各项小语种技能的培养,更注重系统性与有机性,真正做到融会贯通,在工作上学以致用.

　　　新干线学校特色：

　　1、日语韩语培训以及留学费用低廉，全程跟踪服务，让您后顾。

　　2、多年来一直专注日语韩语德语法语俄语西班牙语培训，全心全意为学生服务。

　　3、由中外归国教师及日本韩国友人，为您量身定做学习计划，全程跟踪及指导学习，授课经验丰富。

　　4、多家日本语言学校、日本大学以及韩国大学等合作，日资韩资企业合作，学生可以学以致用。

高考日语报培训班怎么样？

　　1.学习的过程中需要监督以及陪伴

　　有一件事，让我印象很深刻。我记得我曾经有过一个同学跟我说过他的事情，她一开始也有自学过50音图，但是这个过程花了整整2年的时间。后来觉得自学的效率实在太慢了，选择了报班。报班后震惊地和我说，原来背熟五十音图，只需要3天，而她自己自学花了两年，而且都没有现在记得牢。

　　为什么会产生这么大的反差呢?原因就在于，在报班这段学习过程中，多了老师这名角色。老师的作用并不仅仅是传授知识，而更多的是传授日语的学习方法。很多同学自学的时候会发现，背诵假名是很无聊的，而且假名长得都挺像的，所以花了很长时间背诵。其实假名的背诵是可以有很多有趣的方法记的，例如我们的日语老师们，自行研发了一套十分有趣的五十音图的记忆法。上过我们课的学生都说，原来五十音图可以记得那么快，那么有趣。

　　再者，老师可以在自己有疑问的时候，可以得到很放心很及时的回答。考生选择自学时，如果出现了疑问。同学们可能就会在百度上搜索答案。但是，你的疑问不一定会在百度上搜索出来。搜索出来后，百度上绝大多数的回答，都是学生回答的，可能会缺乏放心性以及准确性。万一考生把这种不正确的知识点记住了，后面就会很难矫正了。但是报班不同，有疑问时可以直接问老师，老师会针对学生的疑问做出较准确较放心的回答，不仅提高了学习效率，而且能确保知识的准确性。

　　较后，老师还能起到了监督和将知识点系统化的作用。其实高中阶段，正是形成学习方法的重要阶段。这个时间段中，学生较大的特点就是容易产生懒惰的情绪。且除了日语外，还有其他科目的学习，假如自学的话，学生会容易产生厌倦情绪，从而导致厌学。其实，自学一门语言往往是十分枯燥的，但是如果把语言用于和他人交流，那么语言的学习将会变得十分有趣。

　　而老师，则充当了长期推动学生学习的重要动力。老师可以在课上通过一些幽默的教授方法让学生记住一个知识点，且老师也会知道，每个知识点的重点难点在哪里。但这对于自学的学生来说，是很难把握的。容易会对某知识点的理解产生偏差，甚至理解错误。老师可以杜绝这种现象发生。让日语的学习事半功倍。

　　2.日语学习并非国人想象中那么轻而易举

　　我并不否认日语对中国人来说，是一门很容易学习的语言。总体上看，日语知识的专业性还是很强的，仅凭你自己的理解和判断，很多内容你肯定理解不了。就算是你能大体了解，也肯定无法理解到位。这里老师举一个例子，就很容易明白了。在世界语言体系的划分范围里，日语和中文，其实是属于不同的语系的。日语和韩语一样，语序为主宾谓且属于黏着语系。黏着语系较大的特点就是有我们中文没有的东西，这个东西在日语中叫“助词”。

　　助词的用法是刚开始学习日语的难点，也是高考日语中的重点!但对于没有“助词”概念的考生来说，要背住日语有什么助词以及各个助词有什么用法，这是十分困难的。在我们学校，也接收了不少因为学习到助词后感觉学不下去而选择报班的学生。

　　3.高考日语题型有特点，需要进行针对性训练

　　每个考试都会有自己的命题特点，如果针对命题特点进行相对应的练习，自然效果会十分好。高考日语的老师们，都是对历年高考日语的命题潜心研制多年，相对于考生来说，肯定是会更加清楚知道高考的命题方向的。那么老师就会知道哪一些是高考日语的常考点，哪一些是高考的重点难点。那么在课上就会和学生反复强调。值得一提的是，高考日语中有考日本文化概况的题目。这道题往往是学生容易丢分的题目，备战这道题，同学们往往自己会花大量的时间学习，但其实这道题只有1分，如果花太多时间在这上面，就不是那么值得了。如果是报班和老师学习的话，老师会在上课的时候，传授一些日本的文化常识，这样就不需要考生自己花大量时间看了。