推荐郑州高三班集训比较好的机构名单汇总一览

　　推荐郑州高三班集训比较好的机构名单汇总一览-郑州学大教育，20+教育辅导品牌机构，提供各年级课程辅导服务，包括、中高考、初高中同步班辅导，中高考一对一辅导，中高考全托辅导，中高考补习班等,0元测试，查找学习症结，建立学生档案，制定有针对性的辅导方案。

　　高三学生突破复习瓶颈的学习办法

　　一、向自己挑战——不拼别人，拼自己

　　小时候，经常听母亲说一句俗语：鸭子扭腚，鹅扭脖，自己的毛病看不着！人，较难认识的不是别人，而是自己。很多人较大的问题，就是自我判断不准，自我认知不合理，所以在心理上就会发生很大变化，直接影响后面的复习，因此我们经常说“人贵有自知之明”。

　　那么，高三的学生，你有没有自知之明？你现在知道自己所处的位置吗？你知道自己的位置，与终点，也就是你的目标，还有多少距离？你知道这个距离，是不是你能力范围内的距离？如果不是，请及时调整！三年你都没有达到的高度，期待高考一鸣惊人，那也是妄想。如果是，请细化一下，准确计算一下，哪些，哪些题型还可以，还可以提多少分，然后有针对性地使劲。

　　体操比赛和跳水比赛，都有“规定动作”和“自选动作”，高考也有！“规定动作”就是基础题，是常规题，需要规范训练，多数人都可以达到，如果你达不到，你可能就出局了；至于“自选动作”，要量力而行，不能为了追求难度，而超出自己的极限，浪费了自己的时间，比如数学的题，这并不是针对多数考考生设计的，如果一般学生去拼这道题，可能就会严重受挫，如果之前考试都没有能做出来，就可以大胆放弃，把时间放在不该错的题目上。

　　二、向效率挑战——不拼时间，拼效率

　　高三后期，时间是固定的，这对于每一个学生都是公平的，提升成绩，有人拼时间，有人拼效率，拼时间，是较不可取的方式，也是较笨的方式。

　　别人早上4点起，你就睡不着了，也早上4点起，结果早上8点就疲惫不堪，上课时间迷迷糊糊；别人不午休，你也不午休，用来写了几道题，结果下午困的没有精神，这些都是不可取的。衡水中学军事化管理，但是也通过学校的管理，严格要求学生的作息时间，增加学生的休息时间。

　　如何才能提率？一个是增加睡眠时间和质量，尽量不要熬夜，不要在晚上11点后睡觉，增加学习精力；一个是早上起床或者晚上睡觉时，做一个小的计划；还有就是要多动脑去思考。

　　三、向质量挑战——不拼数量，拼质量

　　题目是做不完的，但是做题不是目的，做题是帮你检验哪些知识、题型你会了，哪些你不会，所以，通过做题，发现问题，然后有针对性地解决问题，这才是关键！不是老师布置的所有的题目，你都要去认真做完，这样很容易陷入“机械刷题”的泥潭，而高考改革的一个方向，就是引导学生不要“机械刷题”。

　　高质量的题目，一个是符合高考的方向，一个是符合自己的实际，能检验和弥补上自己的不足，通过题目的质量，提高做题的质量，不要单纯为了做题而做题，你就能切实提高了。

查看全部内容

课程介绍

明确当前危机考取名校零压力

在家自学心里没底

自己复习总感觉没抓到考试重点，考纲考点？一头懵
大班课效率低

遇到不懂知识点，刷屏留言石沉大海，白白浪费宝贵时间
偏科严重学习困难

单科成绩不行，高考胜算没把握严重拖累总成绩
效率低下苦学无果

每天苦苦刷题练题；熬夜到很晚，天天感觉很努力，却没效果

高考为什么只选学大教育

差异化辅导不同学生不同教学方法

基础生

基础生

要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基础题，练好基本功，会做的增加不在步骤上失分必须拿到，对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分，先掌握住70%的基础分，然后再去攻破部分中等题和进步题。
偏科生

偏科生

要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正，努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，强化专题训练，提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容。做一个题目，学一种方法，会一道题，会一类，通一片，对那些错的题目要纠错重新做一遍。
进步生

进步生

进步生基础知识已经很扎实了，相对来说可以缩短一轮复习时间，拉长二轮和三轮复习，侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升，完善知识体系，适量训练综合进步题型。要突出“六练”，练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
艺考生

艺考生

艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力，文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课，一下子过渡到节奏比较紧张的文化课，时间紧任务重的情况下，很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学，缺乏自信心，产生自卑心理，丧失学习兴趣，此时学习习惯和心理状态都需要调整。

高考密训课教学流程

四轮全面复习

一轮复习：基础知识

1.回归教材-以纲为经，以目为纬，对知识进行系统、全面而拉网式复习，扫除学生知识盲点；
2.夯实基础-注重知识的积累，构建知识网络；
3.注重三基-注重“三基”训练（知识、技能、方法）；
二轮复习：专题强化

1.梳理归纳-梳理、归纳各科各专题考试考点；
2.基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用；
3.综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力；
三轮复习：综合训练

1.思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程，强化记忆经验公式，方便提高解题效率；
2.解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药，学大教育老师在现阶段的教学中，全面强化解题方法的讲解；
四轮复习：应试训练

1.模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板，再对学生进行各科目真题的统一考核；
2.保障考试-学大教育强化高考应试技巧的讲解，让学生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步骤分；；

每周/月教学流程

每周教学流程[针对全日制]

1.每周六：每周周考，检测学业情况，多维度把控学习进度；
2.周考试卷分析及解决方案、实时调整学习状态；
3.根据学生掌握情况，实时调整复习进度、精细分层、个性化拓展;
4.根据学生心理情绪，实时沟通疏导压力，增加良好精神状态；
每月教学流程

1.每月末：每月月考，检测学业情况，多维度把控学习进度；
2.月考试卷分析及错题精讲，提出解决方案，实时调整学习状态；
3.根据学生掌握情况，实时调整复习进度，精细分层，个性化拓展；
4.根据学生心理情绪，实时沟通疏导压力，增加良好精神状态；
5.全面回顾复习，梳理当月知识点及知识体系；

高考密训课班型设置

高考班型	适合学生	班型人数	班型选择
一对一专属定制	各阶段的学生适用	1人	根据考生平时学习状况及全面测评结果，再结合班级属性及教师匹配度，安排较适合学生的班型，个性优势组合，让考生展开复习！
基础班	基础差/中等偏下（400分以下）	小班（2-7人）中班（8-15人）
精品抢分班	中等生（400-500分）	小班（2-7人）中班（8-15人）
班	中学生（550分以上）	小班（2-7人）中班（8-15人）