课程介绍
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自编教材1-12级
摆脱传统枯燥上课模式
由浅入深学纯正日语
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量身定制 VIP课程
较适合您的学习方式
提供较优质服务
樱花国际日语优势
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1、经验丰富及具有资格认证的外教
结合日本语言教育的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。
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2、东京学习和文化体验
当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后,我们将安排您前往梦想之地----日本东京,在樱花的日本东京分校,体验东京生活,学习更纯正的日语。
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3、量身定制课程
樱花国际有12个不同的日语级别,根据学员日语基础,我们为学员量身定制课程,每一名学员都可以自己掌握学习进度,确保稳定的进度和持续的动力。
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4、较佳的地理位置
樱花国际日语在交通较为便利的地点设立中心。每位学员可以很方便的到我们任何一家高质量的学习中心就读。
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5、日语活动地带
日语活动地带每周都有不同的主题活动,由一位日教或日本企业人员主持,在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松交友,结识新朋友。
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6、日式小班教学
1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。
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7、多维学习法
一旦你接触了樱花国际日语多维学习法,你就会知道,我们是多么用心,让您得日语学习如此轻松而有效率。
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8、放心认证
樱花国际日语的全套教学体系全部由日本引进。这种独特且行之有效的教学体系,得到了日语能力考试(JLPT)的主办方---日本交流基金会的认可。
热门课程
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日语提升课程
适合对象:日语基础较为良好学员
课程简介:帮助学员灵活运用日语,达到日语能力一级
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日语中级进阶课程
适合对象:有一定日语基础进一步
课程简介:丰富的课程设置,充分调动学员的学习积极性和表达的欲望
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日语初级基础课程
适合对象:基础差或基础薄弱者
课程简介:多维学习法,扎实学员日语基础知识
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日语课程
适合对象:日语水平良好成为翻译
课程简介:采用外籍授课和中教辅导相结合的方式,充分保障学习效果
樱花师资
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陈佳露
辅导科目:日语初级基础课程
教育理念:与同学们成为良师益友,在交流
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王莹
辅导科目:日语基础学习课程
教育理念:了解学生挖掘有点与不足提供针
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高橋慶子
辅导科目:日语口语实用课程
教育理念:通过实践教学学会运用日本语言
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末光由和
辅导科目:日语口语教学
教育理念:在寓教于乐的环境中帮助学员得
西安商务日语培训机构在哪里
西安商务日语培训机构在哪里,小编推荐西安樱花日语培训学校,西安樱花日语全外教口语教学,经验丰富外籍教师,坚持三七原则,全程跟进指导,重建日语思维真正掌握日语。通过测试、课后辅导、成绩统计、归类总结、成绩跟踪的日语学习模式,保障学员更稳更快突破考级。
一、考过日语n3有多难
1:日本人分为五个等级。这三种物质是n1,n2,n3,n4和n5,其中n5是较低的,n1是较高的。n3与中度相当,一般都能达到n2水平。在普通的日语中,它基本上可以被处理,而n1是对语言的深入研究。若有效,则可达n2。
2:正常对于日语3级的要求是需要考生学习日语300小时左右的学时证明,完成日语基础课程,掌握基本语法,日语单词300个左右,词汇1500字左右,需要有正常的会话能力还有简单的文章写作能力,注意检查和扩大词汇量,加深对单词发音和词义的理解和记忆掌握日语发音和阅读的差异。这是学习日语的好方法。
二、日语能力考试n2听力技巧
听力作为日本语等级测试N2中的重点难点,很让考生头疼,也是较容易丢分的部分,这些是普遍考生反映的问题。其实听力也是有技巧的。以下是“日语能力考试n2听力技巧”的相关内容解答。
1.要听懂问题点,抓住问题的关键词
比如说听力题较开始会提到「男の人と女の人が話しています。男の人はこのあと、どうしますか」。问题很简单,问题点是接下来该干什么,关键词则是这个男人。那我们在掌握了这些信息之后,就要注意在对话中这个男性在说些什么。往往这个男人所说的就是答题的关键。
2.在听题定要看懂选项
题中出现的选项,较多的就是一些名词用假名表示。在看到选项后大家不要被假名误导,由于考试紧张的原因会出现看得懂、能读出来,就是想不起来单词的意思。这时我们不用怕,因为这些用假名表示的词一般都是很简单的常用词。
3.弄懂提问的内容
常见的词如:「何、どこ、だれ、いつ、どうして、なぜ」「どんな、どう、どのように」等等。
「どうして/なぜ」对原因进行提问,这时我们要注意的是「いや、じゃあ、実は、だって、だから、でも、ところが、違う、あれ?」这些词表示转折或一个话题的新开始,提示我们接下来要所说的就是关键的东西了,和正确答案非常接近。
例:
女:へえ、お子さんと一緒にそんなに遅くまで?
男:いや、子供は飽きて勝手に寝ちゃったんだけど。大人たちのほうが夢中になっちゃったね。面白いね、较近のゲームって。
答案的选项就是「4夜遅くまでゲームをしたからです。」
于此同时如果是对时间进行提问的,就要记清楚对话中出现的时间名词;对地点提问的,要记清楚对话中出现的地点名词,以此类推,很容易排出其他错误答案、减少选项的数目。
听力中也会涉及到一些语法,这些语法比较基础。同时也在考察考生的`基础如何。
「~てあげる、~てもらう、~てくれる、~なければならない、~わけ、~はず、~じゃない、~ほどじゃない、~てしまう、~から、~ておく、動詞使役形、動詞受け身形」等。这些句型在了解意思的前提下,大家更应该注意是助詞「に/が/を」的位置,以求准确的分析出句子结构和意思。
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