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找准提升点 进入重点高中步
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基础薄弱 做题频错
从基础知识查起,逐个梳理补齐短缺
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学习要求自觉性和主动性
教学方法有趣味性和指引力,调整方法
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知识点衔接越来越紧密
针对薄弱查漏补缺,扎实基础
课前+课中+课后 增加每一环
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01诊断问题
面对面沟通,全面了解学生个性特点、学习情况,找到提升关键
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02辅导计划
根据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划
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03匹配师资
按照学生上课时间、提升内容匹配筛选出更适合孩子的老师
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04课程
课前调整教案,课堂上经验丰富教师根据孩子特点授课,课后实时答疑
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05温故知新
强大试题库,教师挑选对应题型,找准失分点,定期总结学习效果
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初中各科的学习方法
一、语文。
语文是所有科目的辅助课程和基础课程,不但影响历史,政治的学习,对于理科的审题也有非常重要的作用。语文的学习方法可以从两方面着手。
1、博览群书,提高语文素养。主要是指的增强阅读理解的能力和写作的能力,这是通过不断的阅读积累的,不仅仅是应付应试考试的需要。
2、有针对性的进行应试题型的强化训练,这是针对于考试的训练,很有针对性。可能很多人认为语文的成绩很难短期内提高,其实不然。因为中考的题型就是那些固定的种类,有针对性地进行练习和强化,还是比较容易掌握的。包括阅读理解和写作都有固定的解题思路,只要按照给分标准去练习强化,那些常规题型学生都能得分,初中阶段的语文没有想象中的那样难,除非是没有入门。
二、英语。
英语我认为是初中阶段更简单的一门科目,而且现在的难度逐年下降。要想学好英语,首先要重视单词的积累,就像盖房子,少不了砖瓦一样,单词就是英语的砖瓦。
每天熟练掌握所学的单词和词组,再通过做题巩固它们的用法。如果自己的英语有哪些题型存在着困难,再进行专项训练。例如很多学生的完形填空感觉比较困难,还有一些学生听力比较薄弱,那么可以单拿出一点时间来进行完形填空和听力的训练。当背英语单词和听英语成为一种习惯,也不会觉得辛苦,也不会觉得枯燥。
三、数学、物理、化学。
数学,物理和化学之间存在着一定的联系,也存在着一定差异。相比较而言,可能化学要背诵的东西多一些。
学数学首先应该把书上的公式、定理弄明白。然后通过做题归纳总结,达到举一反三,融会贯通的效果。通过做题、纠错、巩固、拓展,不断培养自己的数学思维和解综合题的能力。做数学不能盲目刷题,但是不能不做题,做完之后必须要有纠错,改错和总结反馈的过程。
学习物理化学也是一样,先要把书上的定理、公式、概念掌握,然后独立做题。哪怕开始做的比较慢,经常出错,也一定要自己去尝试。还有做物理的时候一定要步骤规范,不能用数学的步骤和方法去做物理,这是很多学生容易出现的问题。做完题之后,一定要及时的反馈纠改,完善自己的解题思路和解题过程。当然,纠错本必不可少,笔记不一定记得多么完整、漂亮,但是一定要自己能够看懂。
而且想要掌握好物理和化学,还应该依靠一定的实验,如果有机会,多增加一些动手实验的能力,可以加强对知识的积累和巩固。
四、政治、历史、地理、生物的学习。
这些小科,很多同学认为比较简单,所以容易忽视。其实上课的听讲非常重要。本身这些科目每周的课时比较少,课下作业也很少,课上再不认真听课,看似简单的科目,常常成为短板科目。
学习这些小科,只靠死记硬背是很难得的,重在理解和运用。我经常看地理老师,让学生画地图,我觉得这是增加学生学习地理的好方法。首先,你的脑子中有一幅完整的地图,才能学好地理。
有时我也看到生物老师带着学生们做生物实验,让孩子们认识不同植物的根须和细胞切片,这些东西都不是通过死记硬背能够获得的,需要将课上的理论悟透、搞懂。
历史和政治有点像语文的短篇阅读理解,主要考查学生的概括、提炼能力,和综合分析的能力,受语文阅读理解能力的影响多一些。所以增加阅读积累不仅仅是提高语文的成绩,对于历史政治的影响也比较大。那些基础的知识需要平时的背诵和巩固。
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