明确当前危机 考取名校零压力
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在家自学 心里没底
自己复习总感觉没抓到考试重点,
考纲考点? 一头懵
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大班课 效率低
遇到不懂知识点,刷屏留言石沉大海,白白浪费宝贵时间
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偏科严重 学习困难
单科成绩不行,高考胜算没把握严重拖累总成绩
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效率低下 苦学无果
每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天感觉很努力,却没效果
差异化辅导不同学生不同教学方法
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基础生
基础生
要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的增加不在步骤上失分必须拿到,对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和进步题。
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偏科生
偏科生
要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目,学一种方法,会一道题,会一类,通一片,对那些错的题目要纠错重新做一遍。
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进步生
进步生
进步生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合进步题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
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艺考生
艺考生
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力,文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课,一下子过渡到节奏比较紧张的文化课,时间紧任务重的情况下,很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学,缺乏自信心,产生自卑心理,丧失学习兴趣,此时学习习惯和心理状态都需要调整。
高考密训课教学流程
四轮全面复习
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一轮复习:基础知识
1.回归教材-以纲为经,以目为纬,对知识进行系统、全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点;
2.夯实基础-注重知识的积累,构建知识网络;
3.注重三基-注重“三基”训练(知识、技能、方法);
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二轮复习:专题强化
1.梳理归纳-梳理、归纳各科各专题考试考点;
2.基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用;
3.综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力;
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三轮复习:综合训练
1.思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;
2.解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药,学大教育老师在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;
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四轮复习:应试训练
1.模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核;
2.保障考试-学大教育强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分;;
每周/月教学流程
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每周教学流程[针对全日制]
1.每周六:每周周考,检测学业情况,多维度把控学习进度;
2.周考试卷分析及解决方案、实时调整学习状态;
3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度、精细分层、个性化拓展;
4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,增加良好精神状态;
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每月教学流程
1.每月末:每月月考,检测学业情况,多维度把控学习进度;
2.月考试卷分析及错题精讲,提出解决方案,实时调整学习状态;
3.根据学生掌握情况,实时调整复习进度,精细分层,个性化拓展;
4.根据学生心理情绪,实时沟通疏导压力,增加良好精神状态;
5.全面回顾复习,梳理当月知识点及知识体系;
一站式服务保障 免除后顾之忧
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试听体验
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科学完善测评
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定制学习方案
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针对性教学
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6对1全程服务
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学习效果监测
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不满意换老师
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不想上退余费
东莞专业辅导高考全科补课机构名单榜首一览
东莞专业辅导高考全科补课机构名单榜首一览,高三学生参加补习是目前普遍的情况了,因为高三的学生时间紧张,学习任务繁重,学生的状态是越来越紧张,一个好的补习机构会给学生带来很大帮助,高考全科补习辅导,这里为您推荐学大教育,学大教育自创办以来,作为20多年的中高考辅导机构,专注初高中全年级一对一个性化/小班/封闭班/一对八辅导,以学生为中心的服务匹配模式,拥有5年以上经验老师教学,良好的课后专业辅导,针对考点难点个个击破,查缺补漏。
学大教育专注于学生学习能力的培养和知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了全国较大规模的教育连锁机构。"人之蕴蓄,由学而大","学大教育"秉承爱的教育理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
学大教育个性化辅导
在帮学生匹配授课教师的时候,学大教育专注于帮助学生招到合适的老师,我们的老师熟知全国的教育政策,根据政策辅导学员进行志愿填报的一对一规划,帮助学员实时进行答疑解惑。对于各省的考试知识架构也了然于心,紧抓教材体系,紧跟教育形势,为学生制定出合理的教学规划。
在授课过程中,学大教育老师帮助学员紧跟课堂节奏,帮助学员精力高度集中,通过提升课堂趣味性提高学员的专属力,学员上课不走神,学习效率高。课上授课老师与学员实时互动,准确掌握学员听课状态,有问题学员随时可以向老师进行提问,帮助学员学习不留盲点。
在学员学习过程中,学大教育为学员提供自主编写内部讲义进行学习,讲义编写老师均有多年的辅导相关经验,甚至当前学习政策,帮助学员掌握考点与重要知识点,针对性为学员提供教学,提升孩子的学习效率。
高考生物备考方向
1、重视生物学重要概念的学习,建构完整的生物学知识网络。一些学生在答题中的失误,主要是因为对重要概念的理解深度不够,知识呈碎片化,没有建构形成系统的知识网络。复习中应回归教材,依据课程标准中的学业质量水平,突破重难点知识,深化对概念的理解,在此过程中建立知识之间的整体联系。考生要通过基于大概念的学习目标来构建生物学重要概念,理解领会基本概念、原理、方法及其在生产生活实践中的应用,不要过多、过深地补充或增加课程标准、教材以外的知识内容。
2、要培养在不同复杂程度的情境中运用所学知识和方法解决实际问题的能力。生物学情境包括生活实践情境和学习探索情境,具体可以是生活常识、课堂实验探究,也可以是科学实验、科技新进展、科学史等。要培养在陌生情境中解答问题的习惯,不惧可能出现的、看似复杂的生物学新名词、新方法,只要学会在新情境中获取有效信息,准确结合所学的生物学知识,正确应用生物学思维、方法即可。
3、要重视实验教学,提高实验探究能力。要充分利用教材中的实验素材,包括技能性实验、探究性实验、调查实验和科学史中的实验等素材,掌握实验的原理,了解科学研究的一般方法。开展探究活动,要学会查阅资料、设计实验、使用仪器、观察分析、得出结果、解释结果,以及设计、评价或改进实验方案,提析问题、解决问题的能力。考生要将所学的科学探究方法迁移到新的问题情境中去解决问题,准确运用生物学术语阐明实验结果。
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