OT治疗
★ 授课对象:孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:一对一
★ 科学原理:脑神经神经生理学
★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果:
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
泉州2022年实力推荐儿童自闭症康复机构名单榜首一览
泉州2022年实力推荐儿童自闭症康复机构名单榜首一览,孩子自闭症康复训练选福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有80家,覆盖40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
康语优势
品牌沉淀:
12年经验积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复
团队规模:
40座城市,80家机构,3000余名专业康复师,超72000余个受益家庭
团队力量:
BCBA团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿康复技术
1对1定制课程:
根据评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果
高频监督评估:
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态
自闭症儿童为什么会出现刻板行为?
刻板行为可以缓解自闭症儿童的焦虑
有研究表明,84%的自闭症儿童会表现出严重的焦虑症状,因此为了降低这种感觉,他们常常会选择刻板行为来缓解这些不安情绪。而且研究者们还认为不断变化的物品和环境同样会激发自闭症儿童的焦虑,因此当他们面对环境或事物的改变就会无法接受、甚至情绪崩溃,因而他们常常表现出对固定物品的依恋。
刻板行为是适应感觉刺激的方式
很多自闭症儿童会用刻板行为来消除不能承受的、感到不适的视觉、听觉、触觉、运动感觉方面的刺激。他们借助刻板行为把注意力集中在一个感官输入上,从而避免其他感官刺激。刻板行为也能用来寻求更舒适的感官刺激,所以他们会重复这些能够带来视觉、听觉、触觉和运动感觉方面愉说感的刻板行为。
刻板行为是大脑损伤的结果
学者Frith认为自闭症患者的刻板行为有可能是由于与中央凝聚力脱节所导致,他们常常偏好细节,但缺乏整体和重点思考能力,因此容易出现狭隘兴趣和对固定秩序的坚持等。
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