多阶课程设置针对你的学习目标
课程名称
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班型
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教材
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0-N5
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4-9人/8-15人班
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《みんなの日本語》初级1
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N5-N4
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4-9人/8-15人班
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《みんなの日本語》初级2
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N4-N3
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4-9人/8-15人班
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《みんなの日本語》中级1
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N3-N2
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4-9人/8-15人班
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《中級から学ぶ日本語》
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N2-N1
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4-9人/8-15人班
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《上級で学ぶ日本語》
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N2/N1备考课
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4-9人/8-15人班
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《新完全掌握日语能力考试N2/N1语法》
《新完全掌握日语能力考试N2/N1听力》
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日本留学规划为你的留学进行合理的时间安排
7月前
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7月
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10月
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学习700-1000课时日语
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参加JLTP考试
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1、日语成绩查询,理工类需要N2水平,文科需要N1水平
2、规划学校方案,申请教授内诺
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12-次年5月
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12月
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1-2月
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次年3-5月
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获得教授内诺
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可选择再次参加JLTP考试
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12月考试日语成绩查询
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申请正式入学许可证
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次年5-8月
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次年8月
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次年9月
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次年10月
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获得通知书后,申请再留资格
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下发再留资格
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办理签证
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赴日留学
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日语考试很重要,尤其是日语n5考试,很多同学不知道如何顺利记忆日语n5单词,下面是小编给大家分享的学习方法,大家可以作为参考。
1、日语n5单词的音调规则
日语以东京音为标准音,其声调可以分为如下几种类型:0型、①型、②型、③型、④型、⑤型、⑥型以及⑦型等。高声调表示重音,低声调表示轻音。
0型:表示只有拍低,其他各拍都高。
①型:表示只有拍高,以下各拍都低。
②型:表示只有第二拍高,拍和第三拍以下各拍都低。
③型:表示第二拍、第三拍高,拍和第四拍以下各拍都低。
④型:表示第二拍至第四拍高,拍和第五拍以下各拍都低。
⑤型:表示第二拍至第五拍高,拍和第六拍以下各拍都低。
⑥型:表示第二拍至第六拍高,拍和第七拍以下各拍都低。
⑦型以及以下各型的声调依次类推。。
2、日语n5考试关于が的用法
例句:わたしは日本料理があまり好きではありません。弱弱的请问一下老师这里的が是什么用法哦?可不可以省略?
不可以省略,が是主格助词,日语学习,有关日语的考试作用是表示前面的部分也就是日本料理是主语
は是提示助词,提示整个句子的主句“是我……做了某事。”
3、关于は的用法
第五课基本课文:昨日、何時から何時まで働きましたか。
第六课应用课文:昨日は何時にアパートへ帰りましたか。
这两句,“昨天”后面一个有は一个没有。第二句感觉没有对比的意思啊。关于助词的使用,灵活一点就晕了。
「は」是提示助词,可以提示主语,宾语、状语,在一定条件下还可以提示各种补语。在句子中出现「は」不一定是表示前后对比,这只是一种情况。它还可以表示区别,转折,强调等。「は」较主要的就是起提示作用,这时候我们就要注意「は」后面的句子内容,证明后面才是重点,回答的时候也要回答后面的部分。
4、关于日语考试に的用法
①美術館に絵を見に行きます。
②今年の誕生日に父からぺんをもらいました。
这两句话中見后面的に是什么用法?
个美術館に絵を見に行きます。这个表示去的目的!到美术馆去看画——强调这个目的。后一个则是表示时间点——就是在这个时候,发生了某事。
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