课程简介 Course Introduction
适合人群: 希望提升IELTS雅思考试成绩的人士
0元试听: 有
每次课时长:1小时
上课时间: 随时短期按月,长期按年
上课人数: 小班/一对一/多人
总课时数:
学习目标:
通过针对性的雅思培训,雅思,撬开梦想学府之门
课程体系 Curriculum
雅思6+基础课程
适合几乎的学员
内容:综合英语1+语法教材精讲,考试
服务:六对一辅导,全方位备考,经验丰富的雅思老师亲自授课
雅思7+强化课程
适合英语初中水平的学员
内容:综合英语2+基础听力方案量身定制
服务:优质师资随心享用微信24小时随时答疑每日作业完成进度监控
雅思8+突破课程
适合英语大学水平的学员
内容:强化四个单项考试技巧定位,查漏补缺简化学习过程,只讲高频考点
服务:考试技巧指南辅导课后即时答疑,阶段评估
雅思单项课程
适合英语大学水平的学员
内容:强化四个单项考试技巧考前点题,夯实雅思基础
服务:报名考试全程指导考评考后出具科学报告
雅思名校直达课程
适合英语初中水平的学员
内容:综合英语2+基础听力
服务:美联英语雅思团队历经10年研发,全真模拟实训
课程优势 Advantades
全程一对一授课
根据学员能力和成绩
针对性定制课程方案
全程跟踪辅导
老师全程陪伴学员
一对一检验结果
场景化教学
根据真实情境教学
提高英语实战水平
课程优势 Advantades
学习指导随时在线
全心全意服务学员
20天内不满意
无条件全额退费
问答 consult
Q1:参加雅思培训对英语水平有要求吗?
答:是有一定要求的,若考生个人学习能力不强,建议报名培训班进行专业的指导,了解自己的水平并进行针对性提高训练
Q2:课程有哪些增值服务?
答:是有一定要求的,若考生个人学习能力不强,建议报名培训班进行专业的指导,了解自己的水平并进行针对性提高训练
Q3:怎么收费,学费包含哪些?
答:是有一定要求的,若考生个人学习能力不强,建议报名培训班进行专业的指导,了解自己的水平并进行针对性提高训练
Q4:美联英语雅思考试通过率是多少?
答:是有一定要求的,若考生个人学习能力不强,建议报名培训班进行专业的指导,了解自己的水平并进行针对性提高训练
南昌雅思考试培训机构哪家费用便宜
美联英语专注教育16年,全国拥有直营校区近100家,累积学员20万+,优质老师900余位,开设课程6-18岁青少英语、成人英语口语、基础差英语、职场商务英语、在线英语、雅思托福等。
雅思课程
定制学习方案,雅思精品教材学习,听说读写逐个击破
托福课程
1对1教学模式,六对一贴心辅导,托福四个单项考试技巧
ACT课程
个性化方案定制,进行模考测评,ACT考试重点详解
雅思阅读如何猜词?
学生在进行英语阅读时,往往将阅读与查字典同步进行,不仅大大降低了阅读速度而且严重破坏了文章阅读的节奏感,使整篇文章缺乏连贯性,理解起来也更加费力。不同于传统的词汇积累方法,在阅读中通过阅读材料的背景知识、上下文之间的联系、语法结构等相关线索对文章中的生词进行推理猜测,可以提高阅读速度并增加阅读的流畅感,使学生在整体上对文章进行理解。而如何培养学生在阅读中的猜词能力,本文将具体对猜词能力的培养策略和具体方法进行探究总结,以期进一步提生的英语学习能力。
(1) 构词法猜词
根据生词的词汇构成推测单词词义。1复合词:两个或两个以上的单词组合在一起形成的新单词,推测词义时往往从一个词的成分开始入手,将词义进行组合。
例如:eyesore即难看的东西、rediscover为重新找到。2派生词:指在词根上加入词缀形成的新单词,猜测词义时要将词根和词缀相结合进行猜测。通常情况下派生词中的前缀只改变词义并不改变词性,如
logical (合理的 adj.) 加上前缀 il-形成新词 illogical (不合理的 adj.)。也存在词义词性都改变的情况,如 rich (富有的
adj.) 派生词 enrich (使富有 v.)。后缀则使单词的词性词义都发生改变,如:short (短的 adj.) 派生词 shortage (缺点
n.),所以掌握常见的前缀后缀是十分必要的。
(2) 语境猜词
一篇文章中,词汇、语句、段落间都有着必然的逻辑关系,学生在阅读时要联系上下文通过语境来推测词汇的含义。语境猜词一般可分为以下几种:
1定义猜词: 生词的上下文中对生词做出了相应解释。写作时为了帮助读者充分理解文章作者一般用 or、that is、in other
words、同位语等对生词的定义作出解释帮助读者理解。如:It was then classified as a dwarf, or small,
planet. (Skillful Reading & Writing level 3, P29)
此句中dwarf为生词,or后的small即是对生词的解释,所以dwarf planet指的是小行星。
2通过同义词、反义词进行猜词: 作者除了用定义法对生词进行解释外,通常还会采用同义词、反义词的方式对生词进行解释,如文章中出现and,
similarly则之后进行的同义解释,而出现 but, however则之后进行的为反义解释。如:Most children enjoy watching
fireworks, but my son is an exception. (Skillful Reading & Writing level 4,
P38),通过but后转折可以看出我的儿子不喜欢看烟火,他与大多数孩子有所不同,所以此处exception是指“例外”。
3举例猜词:文章中的例子一般会对上下文中的某些词汇做出解释。因为一般在文章中出现了较难解释或相对抽象的单词后,为了更加清楚地将单词解释清楚,作者一般会通过举例子为读者提供语言线索。如:Some
costumes also have an emblem, such as Superman’s S or the 4 for members of the
Fantastic Four. (Skillful Reading & Writing level 2,
P12)通过后面所举的例子,即超人衣服身上S和神奇四侠衣服上4的图案,不难猜出emblem指的是“标志,徽章”。
(3) 标点符号猜词: 一些生词的含义会通过相关的符号传递线索,如破折号、小括号、逗号、冒号等都具有解释前面单词的作用。如:The group was
not successful because there was no unity amongst its members——they were always
disagreeing. (Skillful Reading & Writing level 3, P8)
此句中unity为生词,破折号后的内容即为对生词的解释,成员之间总是有分歧,说明组里面没有达成一致,所以unity的含义为“团结,一致”。
综上所述,猜词法在英语阅读教学中有其必要性和可行性,英语教师在日常的教学过程中要积极地引导学生正确认识猜词法,将猜词法的具体使用方法和步骤作为重要的教学内容教授给学生,使学生在英语学习过程中不断培养英语猜词能力,进而突破词汇量在阅读中的障碍,有效地提高学生的阅读能力。
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