口语表达是个人的语言能力和交际能力自然综合的体现.

口语表达是一种特殊的社会实践活动。语言能力是美国语言学家乔姆斯基提出来的，它是指说话人内在的能力，即能说出和分辨出那些合乎语法的句子的能力(competence for grammar)，但不包含使用语言的能力(competence for use)。

美国语言学家、宾夕法尼亚大学教育研究院院长戴尔·海姆斯(Del Hymes)认为乔姆斯基的“语言能力”的概念是不完整的。他指出：“于是我们必须解释这一现象，即正常儿童掌握句子知识时，不仅考虑是否合乎语法，还要考虑是否得体。

他们所掌握的语言能力包括什么时候说话，什么时候不说话，跟谁谈什么事，什么时候谈，在什么地方谈，用什么方式谈。总之，一个儿童逐渐学会完成各种语言行为、参加到语言活动中来，并对别人的语言实践进行估价。”不难看出，戴尔·海姆斯以“正常的儿童”为例讨论的交际能力(communicative competence)，既是对语言能力这一概念的补充和完善，也论述了口语表达所涉及的主要问题。

换言之，语言能力和交际能力的综合，就是口语表达能力。口语表达艺术的实现，不仅要求句子具有“合法性”(grammaticality)，而且要求句子具有可接受性(acceptability)和得体性(appropriateness);不仅考虑言语的正确性，而且特别强调言语的可接受性和得体性。只有这样，才能充分体现出口才艺术。所以说，口语表达综合表现出个人的语言能力和交际能力。