环球教育专注雅思、托福、SAT、ACT、GRE、GMAT、国际高中课程（IGCSE/A-Level/OSSD/IB/AEAS/AP）、考研英语、大学英语四六级、公共英语、CATTI、出国留学、国际游学等英语培训服务，针对不同学员的自身情况量身打造学习方案及留学规划。

　　不同学习阶段 多种备考方案自主选择

　　高三毕业

　　准备就读国际高中，中外办学项目及出国读本科

　　大一、大二在读

　　出国读本科，已选定目标院校，开始备考雅思

　　大三、大四在读

　　已拿到offer，临近递交雅思成绩，急需出分

　　上班族

　　出国读研，读博深造，公考就业

　　私人订制1对1课程 让备考更

　　新计划

　　1对1辅导，课时长，适合英语基础较弱且备考时间较长的学员。

　　学霸班

　　个性化课程灵活组合，适合雅思成绩需要提高1-2分的学员。

　　宝

　　课程灵活选择，量身定制冲分方案，适合短期内进行专项短板提升的学员。

　　老师计划

　　需要尽快提高雅思成绩，希望集中精力学习，吃住学一体化管理的学员。

　　高端托管计划

　　全天学习的本市及外地学员，希望提供住宿，有老师监督、辅导的学员。

　　雅思阅读有哪些丢分原因？

　　雅思阅读很容易失分，而追究其失分点就有很多要说道的了，一起看看小编给大家整理的内容，赶紧了解吧。

　　丢分点一：遇到生词，立刻蒙了，致使后面的阅读和做题都受影响

　　雅思阅读考试文章来源于国外原版的期刊或杂志，话题覆盖面广，科技，自然，环保，社会，文化，工作，生物，地理等无不涉及，所以遇到生词在情理之中。但一部分考生遇到生词后就信心全失，慌乱至极，打破了自己原有的阅读节奏和速度，做题时也因为生词卡壳，结果题目不仅没有解出，还影响了后面的做题速度和时间，可谓“一发动而迁全身”。对此，生词的出现在所难免，只要大家有基本的词汇量，完全可以将生词的问题逐一击破。

　　A.有时候生词属于比较专业的词汇，它们的出现不是为了考察考生的词汇量，更多的是检阅大家的应变和判断能力。尤其在题目中出现的所谓生词，更是可以坏事变好事，成为考生定位答案的线索词。

　　比如：在剑桥7 “Why pagodas don't fall down”一文，5-10题的分类题中第6题“tiles oneaves”，很可能考生在三个单词中有两个都不认识，这时候如何是好呢?首先，先观察这两个生词的词性。在介词“on”的前后，且分别加了“s”，可以判断是名词。在这篇建筑类的文章中论及我们不认识的名词，想必不是日常词汇，所以完全可以把“tiles”和“eaves”作为定位词去原文寻找答案。

　　B.有时候生词的含义可以在上下文中直接得到。在雅思阅读文章时遇到的生词，有相当一部分的含义可以通过多种猜测单词的方法得到，所以，在生词的周围或上下文寻找其解释不失为有效途径。

　　例如，剑桥4的文章“How much higher? How much faster?”中，有这样一个句子：“One of the most important new methodologies is biomechanics， the study of the body in motion.”“biomechanics”这个单词从构词法上看，我们只能够知道其和生物有关，此时，看后面的同位语部分就能很好的帮我们解释这个词的意思，直接且易懂，即对身体在运动状态下的研究。

　　丢分点二：不懂取舍，做题时间把握不好

　　很多考生在面对雅思阅读考试时，都会感叹时间不够，有的考生会剩下一篇文章没有读完，有的考生真是只读了一篇文章。(呵呵~~~)不过无论还剩下多少，都是对时间的安排把握不合理。而做题速度无法达到要求的原因有很多，词汇量，阅读方法，做题技巧无一不是。此外，还有一个很重要的因素：不会取舍，不会去衡量做题的性。雅思阅读3篇文章，存在难易程度的差别。考生应选择自己擅长或熟悉的话题文章做。而对一篇文章而言，做题顺序可以如下排布：Heading题---- 填空型题(表格，图示，简答，summary， 完成句子) ---- 判断题 ---- 选择型题(单选，多选)，平均每篇文章的做题时间控制在20min，如时间到，还有少量题目(1-2题)没有做完，可放宽少许时间完成。若还余留多题未完成，建议先舍弃，做下一篇文章，因为不排除下一篇文章，看似文章话题难，但题目容易的情况。难度系数高的题目在每个人面前都一样，我们希望确保容易的题目的拿下。

　　丢分点三：无法准确把握题目考点，不能确定keywords

　　很多考生在平时的练习和考场上面对划keywords总是单一的跟着感觉走，或是将一道题目中大部分的词都划下来作为keywords，完全失了方向和重点，这直接导致答案很难在原文锁定。所以，keywords是对题目的浓缩，也是题目的线索词，更是考点。考生们应该在平时的课堂和练习中，多加总结考点词的特点，以达到用一到两个词就涵盖整个题目的效果。利用keywords定位答案，更集中目标，更有方向性。

　　例如：在剑桥7，“Why pagodas don't fall down”的分类题中，“size of eaves up to half widthof the building”， 这道题目看似比较长，信息多，其实如果了解数字是一个考点，就能果断划出half这个keywords，并且根据做题经验，预测到其在原文必定会变换形式成fifty percent。如果在原文寻找答案前就把握了以上这些，找起来自然速度快了许多。

　　希望上面的内容能给有需要的同学提供帮助，也希望同学们可以取得好成绩。

　　更多托福课程、雅思课程、雅思写作单项突破、留学规划、四六级课程、PTE课程、多邻国课程、A-level课程、GRE课程，或者有任何疑问，欢迎联系咨询！