东方启音优势秉持“让轻松与世界对话”的服务理念，为语言发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍提供个性化训练课程，包括口肌发音训练、启智认知及逻辑表达、感觉统合训练、社交与表达训练等，目前已在二十家直营中心，覆盖数十个城市与地区，成立至今累计服务超过200，000家庭。

　　东方启音开设课程：

　　1.STAR自闭症(孤独症)干预

　　东方启音自2016年起与美国自闭症放心机构SAS（STAR Autism Support）合作，推出针对自闭症及发育迟缓儿童的核心课程STAR。东方启音STAR中心也是SAS在中国及亚太地区认证中心。

　　2.ST言语康复

　　言语训练Speech Therapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。

　　3.ABA行为训练

　　应用行为分析是较常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为， 让他们能更容易融入社会。 应用行为分析较常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷多动障碍， 认知缺损等。

　　4.OST居家训练专业课程

　　OST居家训练专业课程是由东方启音涵盖BCBA师资在内的，国内外团队潜心自主研发，基于应用行为分析（ABA）理论及言语治疗理论，为更好地改善特需儿童的行为、言语等问题以及该群体能在家庭、社区等场景中的技能泛化，培训父母在课堂外灵活应用专业知识的在线课程。

　　5.OT 职能训练

　　感觉统合能力与神经性发展，精细动作及视听觉认知能力一体化服务，呵护儿童发育需求

　　4步让无语言的自闭症孩子说出话来

　　语言训练方法之完全无语言的自闭症儿童怎么办？

　　1、压声法：让孩子平躺在床上，用双手交叉压在腹腔上，微用力下压，迫使其发声。

　　2、搔痒法：用手或轻软物体搔孩子的手心、脚心、颈部、掖下等部位，使其发出“咯咯”的笑声，并同时说“好痒”。

　　3、训练言语机转：做上下唇内敛动作、抿嘴的动作、亲吻的动作。另外，借助吸管训练孩子的嘴唇动作能力。可以锻炼孩子用嘴唇抿吸管，用嘴唇包住吸管喝水等。

　　同时，还可以利用吸管、纸、乒乓球等物体练习孩子的呼吸功能。用吸管吸水，吸乒乓球；用力吹纸，用吸管吹乒乓球等。

　　4步让无语言的自闭症孩子说出话来

　　4、语言训练操 ：这是专门为语言障碍孩子编制的语言康复训练操。此操分为三部分：

　　部分：构音器官运动操

　　（1）口部活动：共4节，需要口部肌肉、关节共同协调来完成动作。

　　A．噘起嘴

　　B．咧开嘴

　　C．鼓起腮

　　D．咂咂唇

　　（2）舌部运动：共6节。可以充分调动学生舌部肌肉活动，使舌活动更灵活，能够在发音时找到正确位置。

　　A．伸收舌

　　B．舔嘴唇

　　C．舔嘴角

　　D．弹响舌

　　E．舔绕唇

　　F．顶两腮

　　（3）下颌运动：共4节。提高学生在发音时下颌的控制能力。

　　A．张口闭口

　　B．左右移动

　　C．前后移动

　　D．上下扣齿

　　4步让无语言的自闭症孩子说出话来

　　第二部分：按摩操，共6节。通过按、揉、搓、弹、捏等手法，使参与发音的各部分肌肉的运动功能得到提高。

　　具体的步骤如下：

　　A．抹口轮

　　B．捏下颜

　　C．擦下巴

　　D．弹颧腮

　　E．揉面颊

　　F．轻拍面部

　　4步让无语言的自闭症孩子说出话来

　　第三部分：发音儿歌，据发音时舌的位置编成儿歌

　　儿歌中涉及了舌尖音、舌面音、舌根音及卷舌音，并配上动作，让孩子边说儿歌边做动作来辅助发音，提高他们的兴趣。

　　自闭症孩子的语言问题一直是困扰很多家长的难题，只要找对方法，孩子总会一步步走向社会。