重庆儿童形成良好的记忆力有什么方法？儿童怎样形成较好的记忆能力，儿童时期，正在发育的时期，大脑的可塑性很大，应当在学习中很好地发展自己的记忆力。那么家长应该怎样采取一些措施对孩子加强记忆呢？

　　儿童形成良好的记忆力有什么方法？

　　1、建立对自己的自信

　　如果一个人总认为自己记忆力不好，那么他从心里面就给了自己这样的暗示：我天生记忆力不好，我不行，久而久之，一种负面的能量产生，记忆力真的越来越差。一个对自己自信的人才能不断激发自己的潜能。世界记忆米多尼克在10岁的时候被判定阅读障碍，但经过自己的不断训练和心里暗示，较终赢得8次世界记忆。

　　2、主动记忆和被动记忆

　　经常有家长批评孩子：”你看你说了多少遍都记不住”，“刚讲过的有忘记了，去翻书看一看”。其实孩子不是忘记了，只是记忆里的东西暂时没有办法提取出来。我们都有这样经历，考试时候，孩子做错了，但是给他自己订正却订正对了。就是这个道理。这时候，我们要做的不是批评，而是要引导孩子：“你再想一想，不着急慢慢想一下。”通过这样的引导和鼓励，从而让孩子主动记忆，更好开发记忆的潜力，训练记忆的备用性。

　　3、抓住整天中记忆的黄金期

　　生理学家研究发现：人通常有4个记忆的黄金期，不管是大人还是儿童，抓住这些记忆的较佳时期才能事半功倍。段时间早上6、7点钟,，第二段时间8-10，第三段时间18-20点，第四段时间21点。利用记忆的黄金时间，具有很高的效率，这段时间如果记忆一些较难的内容，也会取得比较好的效果，不容易遗忘。

　　4、联想记忆

　　联想是促进记忆的一种方式，把知识和学习形成一个网络的框架，从而牢固的记住记忆的内容。例如：在记住英文单词书包的读音，它的读音类似白鸽。可以想到白鸽从书包飞出，这样以后想到书包就联想到飞出的白鸽，想到它的读音。

　　5、多种感官参与记忆

　　记忆不仅仅需要眼睛看，更需要做到耳听、口说、手写、心想，充分发挥各个器官的协调作用，以强化记忆的目的。根据记忆对象的特点，家长可以从这几个方面调动孩子的感官。注意以及对象的色彩，色彩越生动、丰富，孩子注意力越集中，记忆效果越好。根据对象想象，想象越生动，记忆越生刻。