0到3岁是宝宝语言发展的关键期，帮助他们感知事物，记忆并想象，语言的发展也促进着他们智力的发展。那么如何促进孩子语言发展呢？

　　1、使用指向儿童的言语

　　句子简单，发音清晰，音调高亢，语气夸张的交流方式，在句子之间有明显的停顿，在各种情境下反复使用新的词汇（“看篮球”，“篮球弹起来了”）

　　2、交流内容要贴近已有的知识和经验

　　说出宝宝目前正在关注的物体的名称，特征，功能等。

　　比如宝宝目光注视客厅的灯，我们一般说：“这是灯，它是吊灯，它可以发光，在晚上太阳下山后打开它，客厅就亮堂堂的，我们就可以看见了….”。同理，电视，洗衣机，冰箱，水杯......

　　对孩子正在做的事进行指导或者评价。

　　比如宝宝正在玩积木，家长可以一边陪着玩一边说：“这是积木，它是木头做成的，这个是正方体，这个是长方体，宝宝在把他们搭高高，哦，搭了一层，哦，宝宝又搭高了一层，现在是两层了，哇哦，宝宝把它推到了，宝宝现在大笑，宝宝好开心呀…..”。

　　向孩子指出他正在摆弄的各个物体之间的关系。

　　比如宝宝正在玩积木，旁边还有一个盒子，家长可以说：“这是积木，这是盒子，积木放入盒子里…..”。

　　3、使用适合宝宝言语水平的交流技能

　　采取诱导注意的方法引起宝宝的注意和兴趣，比如叫他的名字（“小明，这是大汽车”）；运动感叹词（“哎呀！快看，这是红色的花）。

　　4、语用技巧

　　对于小龄宝宝，句子要短，合乎语法；语速减慢，增加停顿。

　　当婴幼儿不能准确的使用词汇，或者不能清楚的与人交流时，家长要做出含蓄的反馈，比如：“我不知道你想要哪一个？是想要大大的红色的吗？”。

　　5、采用互动式的方法

　　为了表达情意，对话时还需要加入姿势，手势，演示，示范，游戏等动作，

　　当孩子出现语义扩大，缩小，电报句或者语序颠倒时，家长注意扩展和引申，比如孩子说：“爸爸班”，妈妈就要说：“爸爸上班去了”。

　　6、丰富的语言环境

　　多与善于表达的人互动，在学步期就要注意经常带着孩子到不同的场所和环境，多接触不同的人，多引导宝宝与别人的互动。

　　7、互动式的亲子阅读

　　不仅仅可以增进亲子关系，而且还可以提高孩子的认知能力，提高他们的阅读量以及思维空间。

　　语言是人类沟通的桥梁，对于一个人的一生都有重大的影响。0-3岁是宝宝语言发展较快、也是较为关键的阶段，宝宝在这个时期的语言发展速度相当惊人。