家长可以跟他们一起看书，每天有规划有目的、定时地阅读色彩鲜艳、物体醒目、形象美观的图片、卡片、图书。一周给他讲2～3个故事，反复、轮流、循环地讲。一个故事开始讲时是非常口语化的，尽量地发挥想象，拓展讲述许多画面上没有直接表现的线索、情节、对活、心理活动等，为孩子对故事的理解做好铺垫，慢慢熟悉后，讲述同一个故事时再慢慢提炼较为规范的书面语言，便于开心在理解的基础上学习词汇、语句，尝试简单的复述故事。