成都学大教育历经二十余年的探索后，对学习能力、学习毅力、学习动力三个方面及多个维度的全 面的测评和分析，找准高三学生的学习问题，并不断调整教学方法和方式，充分实现真正的个性化教学。高三补习课程根据高考大纲帮助学生进行梳理各知识体系，讲解解题策略和技巧，教会学生解题方法，活学活用。

　　成都学大高考全日制集训班：

　　课程介绍：学大教育作为长久以来深得万千家庭信赖的教育机构，一向致力于构筑高考学生与家长沟通的桥梁，学生与家长的共同进步，不仅局限于孩子成绩的进步和分数的提高，更体现在家长教育理念的转变和具体方法的调整。

　　课程对象：高三需要系统、全日制补习文化课的学生

　　教学目标：针对薄弱科目，围绕重点、突破难点、把握考点，有的放矢针对性辅导、分阶段有效的提高高考各分数。

　　教学计划：

　　用更科学的方法去引导孩子，通过终身学习能力的培养，爱上学习、学会时间管理、培养学习习惯，从而成为一个具有综合素养的人才。

　　1、学习动力：激发孩子的远大梦想，培养主动学习的热情，建立强大信心

　　2、学习能力：通过掌握科学的学习方法，让孩子知道如何事半功倍地去学，提习能力

　　3、学习习惯：培养孩子的学习习惯，敢于突破自身局限，取得重大进步

　　课程内容：

　　1、基础夯实：知识点通俗易懂，由浅入深，紧扣考试知识点，由易到难，教学入门，养成良好习惯。

　　2、考点精讲：考试知识点精讲，形成知识框架，习题带背，课上课下巩固习题，形成知识框架。

　　3、强化训练：题型精讲，疏理核心题型解题思路，课上习题+例题，课下练题+巩固真题，题海训练，加强熟练度。

　　4、实战训练：重难点专题课+真题精讲课+套题训练课，套题训练，加强实战能力。

　　5、冲击复习：串讲预测、知识串讲、考点预测、查漏补缺、抱佛脚技巧课，调整心态，找到高考考试状态。

　　高三学习目标如何调整？

　　1、制定分数目标。高三学生要分析自己每一个的实力，找到每个可以达到的“天花板”，以及自己能够达到的较高总分，朝着所制定的每个目标分和总分去努力。

　　2、制定个人规划目标。了解自己喜欢的城市及相关资讯，根据自己喜欢的职业方向，制定一个高考想要考入的大学及专业目标。

　　3、将目标拆分到每天。制定好大的目标，同学们还应当将自己的目标拆分细化到每，从而制定每天的学习计划，完成后可以给自己一个小奖励，激励自己保持积极的学习状态。

　　4、寻找一个一起努力的同伴。高三的学习艰苦漫长，同学们可尝试寻找一个和自己并肩作战的同伴，相互激励，一起前行，也可树立一个榜样，跟随榜样的力量前进。