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　　有时候，一个人能说比能做更有卖点。从小到大，不管是上台演讲、自我介绍、回答问题等，都考验孩子的胆量、自信、表达能力。

　　所以，家长培养孩子在公开场合的表达能力至关重要。

　　一、家长自己得不怯场。

　　有的家长自个儿上台都发怵，孩子看了自然联想：“上台是件很紧张的事情，爸爸妈妈都紧张得在发抖了。”

　　家长在家里锻炼孩子给大家朗诵表演时，孩子也会要求：“现在轮到爸爸妈妈了。”如果此时爸爸妈妈都拒绝上台，那么孩子潜意识会觉得在大家面前说话是件很丢人、很不好的事情，之后也不愿意这样做。

　　所以，家长不妨陪着孩子，大大方方地在家人面前展现自己，表达自我，给孩子做个好榜样，孩子自然会偷偷模仿。

　　二、多找机会锻炼。

　　在自家人面前表演和正儿八经在公开场合表演肯定不一样，所以家长要多找些锻炼机会给孩子，让孩子多上台，更自信。

　　这当中要培养孩子的可不仅是背稿子的能力，还要教会孩子随机应变的能力。比如，忘稿了，怎么办？卡词了，怎么办？话筒没声音了，怎么办呢？提前入场了，怎么办？这些在孩子平日练习中都可以提前模拟应用到。

　　柏柏时观看一个表演时，一个女孩扮演小天鹅，摆动着双臂一个人提前入场了，当她发现自己的错误时，没有急着下场，而是很顺其自然地在台上“飞”了一圈，回到台下。这就是孩子的随机应变能力，可比自身能力重要多了。

　　三、心态要摆正。

　　孩子并不是专业的播音主持人，在站姿、咬字、发音等都有很多不足，但这些都不重要，重要的是孩子得有个好心态。在公开场合的演讲，较重要的是展现出的自信。如果孩子读错了，家长不要马上纠错，而要等孩子全部演讲完了再建议孩子如何能做得更好。

　　有的孩子的确很不喜欢站在台上，家长也没必要一味强求，每个孩子都有自己感到舒适和擅长的领域，倘若为了一时的崭露头角强逼着孩子在众人面前表现，孩子只会感到不适和痛苦，进而变得不自信。