成都童程童美少儿编程培训学校，成都童程童美培训学校有暑期班、寒假班、晚班,周末班,上课时间比较灵活,可以根据自己的时间来安排上课时间,是常年开班,循环授课的,随时可以来学习。

孩子不同年龄阶段要培养的学习行为习惯
有什么样的习惯，就有什么样的性格；
有什么样的性格，就有什么样的命运。
从小养成良好的行为习惯，
将对孩子的一生产生深远的影响。
在%的学生，既不是靠天赋，也不是靠努力。
真正决定性的因素是习惯。
今天，我们选择了一些孩子在不同年龄阶段要养成的学习行为习惯，大家一起来学习一下吧！
幼儿阶段
1、听故事。聚精会神，每天定时。
2、用笔画画。每天画一页画。
3、观察说话。每天观察一两件东西或一两个事情，能简要说出。
4、正确握笔。训练正确的握笔书写姿势。
5、喜爱图书。不撕毁，不折叠，不乱扔，很珍惜。
6、整理学习用品。摆放整齐，有序，会分类。
孩子不好好吃饭、爱咬人打人、吸吮手指、顽皮好动、哭闹任性、撒娇黏人···爸妈怎么制止、斥责、威胁，都解决不了问题！
其实我们都错了！只要读懂孩子，教育就会简单而美好！育儿心理，唤醒您和孩子的心有灵犀！
阶段
1、爱书。学会包书皮，在合适地方写名字，不磨损、折皱书角，不在书皮、书中乱涂乱画，常到书店购买新书。
2、写字。握笔姿势正确，坐的姿势正确，不折皱本角，书写整齐，力求美观。
3、听课。集中精力，坐端正，不做与听讲无关的事，积极回答问题，有问题向老师请教。
4、作业。独立思考，书写整齐、规范，按时完成。
5、思考。凡事多问一个“为什么”，力求知道原因。
6、用工具书。会用老师推荐的工具书解决一些学习上的困难。
7、记笔记。凡读书读报、听课、听讲话，都动笔记录，能抓要点，力求记原话。
8、写日记。坚持天天做，学会拣重要的记，力求有新意。
9、提问。每天向老师或同学提一个问题。
10、争论(讨论)。和同学争论问题，既能正确理解对方观点，又能提出自己的见解。
11、读报刊。每天读，成为必做的事。
12、积累。摘录、剪集好句子、好语段、好文章、好例题、装订自己的报刊。
13、建立作业规范。各科作业的书写格式规范。
14、参加课外活动。参加文体活动、听报告、看演出、看比赛、投稿、参加竞赛等。
15、预习。建立预习常规，根据各科特点决定。
16、复习。遵循记忆规律，掌握各科复习方法。
习惯养成的较好时间是什么呢？如果从学习习惯的养成阶段来看，我认为，也就是从6到12岁是一个人学习习惯养成的黄金阶段。
日本有一个研究发现，一个学生三、的学习习惯，如听讲习惯、学习策略学习方法、思维习惯、阅读能力等，到高二、高三变化都不大，这意味着学生在的习惯养成如何，在很大程度上决定了他所有求学过程的习惯。
初中阶段
1、制订学习计划。对一学期的学习任务、目标、措施、时间和学习内容等作出安排。
2、自学。按照计划，自主学习，自我约束，自我检测。
3、质疑。学须有疑，于无疑处生疑，带着问题查找资料，询问老师和同学。
4、探究。有对疑难问题寻根究底的习惯，有打破沙罐纹(问)到底的习惯。
5、思考。每天有一段时间静静地思考一点问题。平时学习先思考，以求自行解决，解决不了的，再向家长、老师请教。
6、专心。做任何一件事要有毅力，坚持专一地做下去，做一件事时，不要心有旁鹜。
7、讲效率。心中有时间观念，做事力求准确，力避拖拉。
8、求实。讲求实际，追求实效，不弄虚作假，尤其是作业不抄袭，考试不作弊。
中学其实是学生早期学习习惯累积和显现的阶段，中学依然可以培养学生一些好的习惯，但花费的时间和精力就要更多一些。同时，中学是需要更加强调学生的自主管理和规划能力。
目前有些省份，如上海、浙江、北京已经进行中高考改革，学生们要从初中开始选择他所具有优势的，那如果一个学生没有自主管理的意识，他可能没有办法做出这样的选择。
可见，好的习惯可以让我们终身受益。“天下大事必作于细”，再伟大的成就，都要从一点一滴的小事做起！
学生阶段是养成良好习惯的关键期，是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。阶段，重要的不是学习成绩，而是习惯的培养，成绩忽好忽坏的孩子，或者虽然很聪明，但就是不爱学习的孩子，往往缺乏良好的习惯。

成都童程童美课程特色
全年龄:涵盖幼儿园、、初中、高中

全体系:乐高大颗粒、S cratch编程、P ython编程、J avaScript网页编程、手机APP编程、乐高WeDo、乐高EV3、信息学奥赛等全部课程巧妙融合

双方向:智能机器人编程方向+人工智能编程方向，硬件与软件相结合

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