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图形化编程是代码编程的基础吗？

不是！

本质上它们是平等的，无论图形化编程还是代码编程，只是不同的实现形式。

编程中要学习的核心方法概念，比如顺序、循环、条件、变量、递归、函数、调用、调试等等，在图形化编程中有，在代码编程中同样也有。

举个例子，我们要编一个程序，“求1加到100的和”。

孩子可以用图形化编程来实现（即便你完全不懂编程，只要能看懂下面这些英文单词，肯定能七七八八猜出啥意思）：

其中的关键编程概念是「循环」（repeat），每次循环中，加数a增加1，加到被加数sum里；循环100次后，被加数sum就是我们要求的总数。

实现同样的功能，用Python来编写，是这样：

这里的核心部分，for….也是个「循环」，它所做的事情和刚才一模一样：循环遍历从 1 到 100 的整数，加到被加数sum里。

我们说图形化编程更简单，只是因为它使用了更直观的图形方块元素来表示程序。年龄小的孩子，不需要会打字，只要拖拽一下方块，像搭积木一样就能把程序写好。

但在编程思维层面，图形化编程和代码编程是一样的。

比如上面这个例子里，孩子都得去理解「循环」这个概念。是用图形方块还是用代码，只是不同的呈现形式而已。

同样的题目，用C++难，用Python、甚至用图形化编程，也一样难。

换句话说，“图形化编程”阶段不是必须的，它只是降低了编程操作难度和年龄门槛，让孩子在年龄很小，时间充足的时候就可以开始培养编程兴趣，编程思维。

所以，推荐逻辑是这样：

· 年龄还小，尤其是1-2年级的孩子，如果从没接触过编程，建议学“图形化编程”。通过图形化编程培养编程思维，掌握编程概念和方法，将来进入代码阶段一点就通，节省时间，毕竟现在的孩子，肯定是越大越忙。

· 假如已经错过了这个阶段，孩子现在比较大了，尤其是4年级及其以上，即便从没接触过编程，都建议直接学代码编程。