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如何培养小孩的编程能力

一是培养他们的好奇心，对于未满十岁或者是刚过了十岁的小孩，他们想去学习某一项技能的原始驱动力就是好奇心，好奇于某个事情才有动力去学习。所以这个时候你就需要利用各种方法去激发起他们对于编程的好奇心，比如你可以拿一个编程的小游戏来诱导他们，告诉他们这个游戏编程的原理，这个时候他们就会对这个游戏的编程感觉到非常的新奇，他的好奇心和探索知识的欲望就会被唤醒。在我看来小孩子编程教学首先就是激起他们对编程的好奇。

二是满足小孩的成就感，这个年纪的孩子当他们新完成某一项事情的时候就会迫不及待的和自己的小伙伴去分享，并且从小伙伴的羡慕情绪里面得到满满的成就感。这个年纪的孩子往往是很难接受批评的，批评会让他们对这个事情充满失望，很多家长都忽略了这一点。

较后就是培养小孩的探索能力，一些比较复杂的编程可以以后再学，现在较主要的问题就是我们要在孩子的思维能力没有完全定型之前，侧重的让自己的小孩自己去探索编程的乐趣和实际用处。很多家长对于编程的误解就是让孩子盲目的背单词、写代码、抄程序，根本不知道编程对生活有什么用，这些并不是不好，但是对于有些孩子我觉得这些完全可以在后面慢慢学。小孩子编程教学较重要的就是满足他们的好奇心、成就感和孩子的探索能力。

在学习Scratch时应该注意哪些问题?

1.在培养孩子对编程学习的兴趣方面，可以说兴趣是编程学习的主要动力。一个有效的少儿编程教学体系必须有意识地培养学生对编程的持久兴趣，使学生能够处于较佳学习状态——乐学、善学、会学、学而忘我，并且永不厌倦。

2.孩子们对所接触的东西产生持续兴趣会才能产生效果，所以循序渐进的教学方法非常重要。在每个学习阶段，能让孩子们感受到进步，增强自信心，只有当他们有自信时，才能积极学习。

如果孩子对某一事物感兴趣，就会通过不断的练习养成习惯，编程学习也会如此。 亚里士多德说：是一种习惯。对于少儿编程学习者来说，那些把作为一种习惯并一直坚持下去的学霸，一直在努力培养学习习惯，这些将使孩子终生受益。

在编程领域，技术更新非常快。在过去的10年里，许多发展方式和编程语言被宣布为过时的。即使你毕业于大学并获得学位，也不能增加你仍然准备好就业。编写完代码后，开始优化代码，以前编程的一些变量现在可能不会有用。同样，不依赖于循环的编程也可以移到循环模块中去。扎实的编译知识也将有助于未来的代码优化。研究别人的编写代码，这使你能够学习新的编程技术以及用来解决与相同的任务方法。