智能机器人课程的设计完全基于乐高制定的课程体系，借助于独特的学习理念、教学指导、小组作业、安全环保的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。

1-2年级少儿编程课程

阶段特征：孩子正处于逻辑能力、抽象思考能力发展期。

课程内容：使用容易产生成就感的动手课程机器人少儿编程课，培养孩子自信；下半学期，通过Scratch来学习少儿编程，完成一个个小游戏、小动画；在学习的同时培养少儿编程思维基础，为后面的课程做好准备；

2-3年级少儿编程课程

阶段特征：孩子正处于逻辑能力强化期，孩子整理信息、融会贯通能力的培养期。

课程内容：大篇幅的偏向数理逻辑学习，帮助学生建立理性的逻辑思维；下，以游戏的方式学习传感器工作原理等较难知识点；开始学习并接触机器人的相关知识，注重工程思维的培养；

3-4年级少儿编程课程

阶段特征：孩子正处于想象力正处在从模仿到创造的过渡期，培养孩子解决问题能力的黄金时期。

课程内容：让孩子更多观察生活，锻炼解决生活中实际问题的能力；学习各种机械结构，根据结构特点创造作品；以创客作品的形式锻炼学生的应用整合能力，培养孩子的创造力；

3-5年级少儿编程竞赛

阶段特征：此阶段孩子已经拥有扎实的少儿编程思维基础，解决实际问题的能力和创造力都得到充分的培养和激发，可以有更多的机会去挑战。

课程内容：有机会参加乐高FLL比赛、VEX机器人比赛 、头脑奥林匹克大赛 、青少年科技创新大赛等各类挑战赛，让孩子更多的锻炼实践新协作能力、分析解决问题能力、沟通应变能力

少儿编程课程主要分为三部分：图形编程、代码编程及算法编程。图形编程主要是学习图形化工具Scratch，同时结合Arduino等硬件，制作软硬件结合的编程项目及创作作品。代码编程则主要是学习python基础语法，运用python编写小程序，网络爬虫，完成网页制作等，为学习人工智能知识建立基础。算法编程则学习C++基础理论，掌握算法编程的核心知识和算法，开展专题训练