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　　有效的日语学习方法

　　1.没必要特地学习日语，里面有那么多“中文”

　　首先，日语跟中文像吗？

　　在“形状”方面，它非常相似。因为日语中混有很多“中文”，即汉字。日语的书面结构是假名（又分为平假名和片假名）+汉字，其中平假名也是从汉语的草书发展而来的。可以说日语起源于中文。汉字在日本无处不在，并渗透到日本生活的方方面面。

　　日语引入汉字时，因为汉字较初是被模仿的，所以日语和汉字的书写和发音（发音）之间有许多相似之处。但是，从中国引进和书写日语已有一千多年的历史。从那时起，日语和中文的发音发生了变化。

　　日语中有许多独特的汉字书写方法，例如：勉強，真剣，読む，咲く，日语汉字不是繁体中文；甚至同一个汉字的含义也完全不同，例如：汽車、手紙、娘、丈夫、邪魔、喧嘩、迷惑、得意等等。因此，可以说日语和中文相似，但是如果您不专门学习，就不可能全部理解。

　　2.为什么要学习日语？

　　许多人在学习日语时会遇到这种情况：三分钟热度。学着变得非常痛苦，苦寻突破的方法。较后，我觉得这门语言真的很无聊...我见过太多被调剂到日语专业学习的人，因为他们没有报考过所报告的专业，并且我看到太多的人正在学习它我会随便学习的。语言学习是一个漫长而痛苦的过程，

　　有些人是为了在日本公司工作，在日本继续学习以及学习日本技术而这样做的。-称为刚需。

　　3.掌握50音的平假名和片假名的写作和标准发音。

　　日语的50音中隐藏了许多知识点。50音相当于汉语的拼音。如果您不熟练，则很难掌握一系列困难的问题，例如构词，单词阅读，单词和句子的连接等。日语动词的十个主要变化也与50音的“线”和“段”相关。

　　因此，50音是日本学习生涯的个门槛，必须自由使用它来成功地完成随后的学习任务。因此，在实际教学中减慢50音节课程的速度的同时，我会尽力将无聊的50音节假名插入重要的单词中，或将其改编成幽默有趣的歌曲来教给学生。。在进行下一门课程之前，学生对50个音节的平假名以及片假名的“行”和“段”的正负顺序的阅读和写作非常熟悉。

　　初级日语课程中的动词变化包括：可能的，被动的，因果的和其他十大变化。尽管有很多更改，但是它们必须遵循某些规则才能更改。如果您不能熟练掌握这些更改，将很难适应它们在中间课程中的重叠使用。这些变化是各种日语考试所必需的。例如：国际CET-3和CET-4，高考，研究生入学考试，国内CET-4和职称考试等。

　　此外，日语是一种非常“模棱两可”的暧昧语言。日本人在说话时要特别注意“氛围”，应该说什么，该用什么表达方式传达出什么样的深刻含义，措词很特别。您从教科书中学到的许多内容在实际使用中可能无效。即使您阅读了300次文字，与日本人交流仍然存在许多问题。这就是为什么您学得越多，就越困难的原因之一。