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儿童演讲怎么训练

1.从朗读入手，消除孩子紧张情绪

大部分孩子惧怕演讲，都与心理因素有关。针对这类孩子，在做演讲前，先要进行心理疏导，克服演讲时的恐惧心理。

可以让孩子多朗读经典佳作，在熟读的基础上，鼓励孩子站上讲台有感情地朗读课文。这种训练方式，可以帮助孩子逐步克服对演讲的恐惧。

2.以背诵为基础，拓宽孩子知识面

除了心理因素，另一部分孩子不善言辞是因为知识储备较少。表达不仅需要“言之有情”，更需要“言之有物”、“言之有理”。

可以在熟读和朗诵的基础上，可以让孩子们背诵名篇佳句。“腹有诗书气自华”，大量的背诵不仅能帮助学生积累文学知识，无形中帮助孩子养成良好的记忆习惯，同时也增强了他们的自信心和勇气。

3.锻炼演讲技巧，让演讲富有感染力

好口才是练出来的，演讲也不例外。成功的演讲，只有7%的内容是语言传递的。38%是靠语调、语速等声音附加的特质传递，55%是靠肢体语言的视觉传递，比如动作、眼神交流等。所以，在教孩子们做演讲的时候，要注重对其演讲技巧的培训。

可以多看一些名人的演讲视频，或者多看一些电视谈话节目和电视论辩赛。这样就能增强对演讲的感性认识，提高对演讲态势语言技巧运用的理解，并从中感悟出演讲的要义和精义。

多听自己的讲话练习或录音。初学演讲者在正式上台讲话之前，应该反复地练习讲几遍，可以对亲朋好友讲，可以找个偏僻无人的地方讲，也可以对着镜子或录音机讲。

每讲一遍，自己都要留心地听，仔细地找出语言上的毛病，或请内行人挑刺指出弱点和不足，并认真加以改正。如果每次演讲、发言之前都能坚持试讲、试听几遍，长此以往，其口语表达能力则会不断提高。