深圳非常专业的高考日语培训机构名单榜首一览？樱花高考日语有4人小班制，也有精品一对一课程，多方位跟进学员学习情况；性价比高，学员可以在短期内吸收大量知识。自主研发课程，红宝书蓝宝书日语类准备书籍，高考模拟题全方位备考动态。贴合考试的题型演练，学+练+测+评一体化学习模式，精品化小班授课，多轮循环复习巩固考点。严格筛选教师师资，多轮考核，严格把控教师资质，丰富的日语教学及高考日语指导经验。

　　樱花日语开设有高考日语，实用日语，日语N5-N1，商务日语，日语留考EJU，日本留学，日本游学等课程，滚动开班，随到随学。为学员量身定制课程，樱花日语全外教阵容授课，中文学习管理师贴身指导，一对一，日式小班，学员可自由选课，方便灵活，随到随学，在线咨询可申请0元试听课程。

　　高考日语课程目标

　　达到外语90分合格的标准、到120~140分的外语成绩、使学员充分理解和掌握日语知识及文化特征、使学员达到高考日语考试要求的4000个左右基本词汇量和1000个左右的日语汉字量，并且使用日语代替英语高考分数到达130分

　　适合哪些人群

　　音乐、体育、美术等艺术考生/偏科生，英文能力薄弱的/今后有机会去日本发展的/日语比英文更好的

　　机构优势

　　1、经验丰富及具有资格认证的外教：结合日本语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。

　　2、日式小班教学：1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。

　　3、量身定制课程：樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。

　　4、多维学习法：一旦你接触了樱花国际日语多维学习法，你就会知道，我们是多么用心，让您得日语学习如此轻松而有效率。

　　高考日语培训：使役态的运用

　　使役助动词就是使役他人做某件事，有强制命令，也有放任容许的意思。大家要注意的是日语只有动词有使役用法，没有名词、形容词或者形容动词的使役用法。这个知识点是高考日语的重点，不知道大家学得怎样了，今天就一起来看看它的运用吧。

　　中文翻译：使、让、叫、命令…等

　　使役态变形

　　一类动词：

　　言うわせる　待つたせる　帰るらせる

　　死ぬなせる　喜ぶばせる　読むませる

　　行くかせる　泳ぐがせる　返すさせる

　　总结：后一个假名「う」段 →「あ」段再加「せる」

　　二类动词：

　　食べるさせる

　　起きるさせる

　　总结：去「る」加「させる」

　　三类动词：

　　する　させる

　　来る(くる)　こさせる

　　例句分析

　　1.先生は学生に電気を消させました。(消す：他動詞)

　　2.先生は学生に日本語を習わせます。(習う：他動詞)

　　3.母は息子を日本へ留学させます。(留学する：自動詞)

　　4.部長は私を出張させました。(出張する：自動詞)

　　5.父は娘に道の右側を歩かせます。(歩く：自動詞)

　　要点总结

　　1.不管是他动词还是自动词，变成使役态以后都变成了他动词。

　　2.他动词使役句型中，主语(发号施令的人)用「は」提示，使役对象用「に」提示，宾语用「を」提示。

　　句型：A は B に宾语 を 他動詞(さ)せる

　　学生は宿題を書きます。(書く：他動詞)

　　先生は学生に宿題を書かせます。

　　3.自动词使役句，主语(发号施令的人)用「は」提示，大部分情况下使役对象用「を」提示。

　　句型：A は B を 自動詞(さ)せる

　　私は毎日六時に起きます。(起きる：自動詞)

　　父は私を毎日六時に起きさせます。

　　4.当后项动词为移动性自动词，且前接表示经过/离开/出发的场所时，因为此处必须使用助词「を」(表示移动/经过/离开的场所)，所以为避免重复以及二次「を」造成语意不清，原本需在使役对象后使用的「を」需替换成「に」。

　　私は公園を散歩します。

　　?

　　母は私に(を)公園を散歩させます。

　　母は私を散歩させます。