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淄博好的机器人编程班

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学编程不单单只是为了做程序员编程教育的较终目的是为了培养孩子的逻辑思维能力、实践能力、解决问题的能力等综合素质即使将来孩子不做程序相关的工作,他也会遇到各种标准化、程序化问题

而这种编程思维可以帮助他更好的完成工作、解决问题

很多家长不太懂什么是编程逻辑思维其实编程逻辑思维说通俗点来说就是条理性和规律性就像你做一道菜,你需要提前准备什么,每一步需要加什么,你需要缕清每一个步骤,去完成煮熟这道菜的目标。

很多人说学习编程能改变什么?毫不夸张的说:编程能改变世界。哪些曾用编程改变世界的人

特斯拉公司CEO马斯克6岁学编程;

阿尔法狗创始人德米什8岁学编程;

Facebook创始人扎克伯格10岁学编程;

苹果公司的前CEO乔布斯12岁学编程;

乔布斯:“这个的每个人都应该会编程,因为它教会你如何思考”。

2017年的时候,已经公布了众多与编程教育相关的系列政策,其中在印发的《新一代人工智能发展规划》中明确要求从2017年秋季开学起,在中学设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。

在2017年编程就进入了浙江高考;今年1月16日,教育部明确表示编程成为普通高中信息技术课的必修内容;名校的自主招生也很青睐会编程的孩子。

我们很多人应该看过不少科幻电影以前认为电影中不可能的情节现在慢慢都成为了现实未来你想让机器控制你的孩子,还是让你的孩子去主导机器?我想很多人会选择后者所以顺应时代的变革才能在未来让孩子更好的生活

其实当你觉得编程离你家孩子还远时,世界上已经超过24个将编程作为较基础的。其中包括日本、韩国,以及欧洲多个,已经将少儿编程教育纳入K12课程大纲或教学场景。德国、英国、意大利、澳大利亚、新加坡等,已经落实了计算机科学教育课程。

人工智能时代的到来

关于编程你永远无法想象它能给孩子带来什么,但它带来的远比你想象的更多。它会伴随孩子的一生,使孩子终身受益。

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课程介绍

成长体系
级别 名称 内容介绍
Level 1 SPIKE启蒙L1 使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导 激发孩子的求知欲,掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机 器人编程的魅力。
Level 2 SPIKE启蒙L2 使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结 合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥 妙,助力孩子成为编程小达人。
Level 3 SPIKE 基础 机械结构的搭建,如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例 制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块, 重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
Level 4 SPIKE 进阶 扩展新的机械结构,搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度 加大,使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养 孩子的逻辑思维能力和实战经验。
Level 5 SPIKE 高阶 案例更贴近实际生活问题,采用Python代码编程,包括变量、函 数、数据类型及程序语法等相关知识,通过数据结构和算法的应 用,得出解决问题的较优方法,进一步提升逻辑思维能力和项目整 合能力。
机器人编程的好处
  • 数字时代孩子必备的能力与素质
    可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能 力,可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等 能力可提升人机交互能力,激发孩子发明创新的思维能 力等。
  • 编程已被多国纳入评测体系
    已有24个将编程纳入基础教育体系2017年,教 育部发布《义务教育课程标准》,将科技启蒙 教育开展时间提前至,2019年, 教育部发布 了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》,要求中 要逐步推广编程教育。
  • 人工智能是未来社会的发展趋势
    数字时代已来临,中国孩童是被电子设备包围并成长起 来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越 重要。
  • 编程融合多领域知识,孩子发展更全面
    编程所涉及到的十分丰富,知识涵盖自然科学、社 会生活、人文地理等多领域。
课程优势
  • 内容专业
    遵循孩子的生理发育规律和特 点,将丰富的机械结构知识和 编程知识融入,编程知识更专 业,结构设计更合理。
  • 体系完善
    SPIKE每阶段的知识内容 与设计,满足各阶段孩子 的成长需求。
  • 软硬结合
    硬件机器人搭建加软件编程的 结合方式既能培养孩子的动手 和空间建构能力,又能培养孩 子的逻辑思维。
  • PBL项目式培养
    内容结合实际问题,每完成一次内容相当于 解决一个实际问题,极大地锻炼孩子的团队 协作、分析设计、解决问题等能力。
  • 机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
    日常采取PBL项目式方法,阶段性采用CBL 挑战式培养方法,融入机器人科创挑战活动 在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
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