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昆明少儿编程培训机构哪家好一点

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特斯拉CEO马斯克:人工智能早晚会人类,你的孩子还不学编程?

前两天马斯克召开发布会宣布开发出一套脑机接口系统,马斯克是谁?特斯拉CEO,不仅想移民火星,还想“打开”我们的大脑,简单来说通过一台神经手术机器人向大脑内植入大量头发丝1/10粗的线,通过USB-C接口直接读取大脑信号,可以用手机控制。

网友们议论纷纷难道是黑客帝国的世界要来了?还是说以后不上学直接塞芯片到脑子就行?以后线上对骂真的要看个人反应能力了!

大佬不愧是大佬,据说目前已经在老鼠猴子身上做了实验,可能明年年底就要做人体试验了,小童看得有点瑟瑟发抖,但还是也厘清了大佬的思路。

人工智能早晚会人类的。面对这一挑战、避免极端危险境地可能的方式,就是想办法把人脑和人工智能融合在一起,让人类和人工智能共生。

之前我们总是听说,京东有了智能配送机器人,上海又有了无人驾驶清洁车队,就连建设银行也有了无人银行,还有特斯拉的无人工厂,青岛港全自动化码头.........

这样的消息越来越多。我们可能从较开始的惊讶震动到慢慢的习惯麻木,但马斯克的论断与行动,却一再提醒我们,以后与我们竞争的不只是的同伴,还有更智能的机器,且我们很可能处于弱势,对人工智能了解、接触、学习的重要性可想而知。

也是这几天,小童在后台看到一位爸爸说:

我是挺想让孩子学编程的,但是长期看电脑眼睛近视了怎么办?岂不是得不偿失。

在这里小童想和大家专门聊一下这个问题。

近视元凶多种,编程可不背这个锅

近视的原因有很多,比如说来自基因的遗传,如果父母是近视,孩子也很可能是近视,还有环境因素,如果孩子的户外活动时间长,能有助减少近视的发生。

我们觉得看电脑对眼睛不好是一种误解,看电脑其实和看书一样,没有区别。真正让视力受影响的其实是用眼的健康,比如孩子看屏幕的时间、距离、孩子的坐姿、房间的光线等都有关系。

我们说,不想学编程,因为怕孩子视力不好,但总不能说,为了防止近视,不看书不上课吧。

当然,我们很多父母也知道,现在很多孩子会近视,其实跟长期盯手机、电脑,整天玩游戏有关,而防止近视的关键在于父母对其屏幕时间的控制,毕竟在现在,完全禁止孩子接触电子设备那也是不可能的。

就像之前小童采访的编程牛娃谢同学妈妈说的一样,现在这个时代,不让孩子接触电子产品是不可能的。同样是玩电脑,那就玩得一点,更有意义一点。孩子的世界不仅仅是几本书,更应该让他多长见识,开眼界。孩子自己喜欢编程,我也支持。

从未来来看,人工智能生活是大势所趋

而从现在来看,学编程也是孩子们的当务之急

人工智能教育进入和初中

广深两地率先遴选校本课程试点校

以前很多家长觉得编程又不用考试,不学也可以。但现在可不行。

前段时间广州市教育局发布通知,将在广州市遴选实验区和实验校,开展中学人工智能课程实验。更关键的是,今年9月开学,孩子们就要迎来人工智能课程了。而且在之前政府的一系列政策中,编程在中学是科目,在大学是专业,在未来是生活。编程,不能不学。


课程介绍

成长体系
级别 名称 内容介绍
Level 1 SPIKE启蒙L1 使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导 激发孩子的求知欲,掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机 器人编程的魅力。
Level 2 SPIKE启蒙L2 使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结 合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥 妙,助力孩子成为编程小达人。
Level 3 SPIKE 基础 机械结构的搭建,如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例 制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块, 重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
Level 4 SPIKE 进阶 扩展新的机械结构,搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度 加大,使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养 孩子的逻辑思维能力和实战经验。
Level 5 SPIKE 高阶 案例更贴近实际生活问题,采用Python代码编程,包括变量、函 数、数据类型及程序语法等相关知识,通过数据结构和算法的应 用,得出解决问题的较优方法,进一步提升逻辑思维能力和项目整 合能力。
机器人编程的好处
  • 数字时代孩子必备的能力与素质
    可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能 力,可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等 能力可提升人机交互能力,激发孩子发明创新的思维能 力等。
  • 编程已被多国纳入评测体系
    已有24个将编程纳入基础教育体系2017年,教 育部发布《义务教育课程标准》,将科技启蒙 教育开展时间提前至,2019年, 教育部发布 了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》,要求中 要逐步推广编程教育。
  • 人工智能是未来社会的发展趋势
    数字时代已来临,中国孩童是被电子设备包围并成长起 来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越 重要。
  • 编程融合多领域知识,孩子发展更全面
    编程所涉及到的十分丰富,知识涵盖自然科学、社 会生活、人文地理等多领域。
课程优势
  • 内容专业
    遵循孩子的生理发育规律和特 点,将丰富的机械结构知识和 编程知识融入,编程知识更专 业,结构设计更合理。
  • 体系完善
    SPIKE每阶段的知识内容 与设计,满足各阶段孩子 的成长需求。
  • 软硬结合
    硬件机器人搭建加软件编程的 结合方式既能培养孩子的动手 和空间建构能力,又能培养孩 子的逻辑思维。
  • PBL项目式培养
    内容结合实际问题,每完成一次内容相当于 解决一个实际问题,极大地锻炼孩子的团队 协作、分析设计、解决问题等能力。
  • 机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
    日常采取PBL项目式方法,阶段性采用CBL 挑战式培养方法,融入机器人科创挑战活动 在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
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