中医师承班
闽医堂海峡职业培训学校,创始于1999年11月22日,经历多年不懈努力,于2002年获得莆田市劳动与社会保障局审批合法成立,取得了办学许可证,是一所的全日制社会办学机构。
闽医堂中医师承-课程介绍
三年中医师承
师承方向:可同时具备中医内科、外科、妇科、儿科、针灸推拿科、骨伤科六科的师承,考核为全科方向,参加全科学习。
出师后考核:
跟师满三年后考出师证
出师证满一年后考助理医师
考试内容为全科,理论+实践
合法从医但不具备独立从医资格
较快4年可以合法从医
如何选择:一些对中医专长医师跨省执业有限制的省份,建议报三年中医师承
五年中医师承
师承方向:中医内科、外科、妇科、儿科、针灸推拿科、骨伤科等六个科只能选择一个科作为师承与考核方向,但允许或限制学生参加全科学习。
出师后考核:
不需要考出师证
直接参加中医专长医师考试
考试内容自己申报,不用考理论
有独立从医资格或自办门诊
较快5年可以合法从医
如何选择:准备在师承所在省执业或者文化水平较低者,建议申报五年中医师承
闽医堂中医师承-报名条件
报名条件:
(1)年龄不限,性别不限,地区不限,具有高中或中专及以上学历(没有学历的可以先在本校申报中央电专一年制中专,一年毕业后再进行中医师承公证);有户口簿和身份证;
(2)具有良好的心理状况,学习期间不轻易放弃,刻苦学习导师的临床经验和技术专长。
全年接收报名,具体情况请咨询我们的客户
毕业待遇:
中医师承按规定需要公证跟师合同后,在跟师满五年后即可报考中医专长医师资格考试(中医专长医师资格证书通用,不是只能受本省承认的医术确有专长证),享受医师、中医师同等待遇。可以备案开门诊或在医院工作。
想了解更多闽医堂海峡职业培训学校的课程,欢迎使用屏幕上方的联系方式联系我们,我们会有专业的老师对您的问题进行解答;也可以留下您的联系方式,我们将会在第
一时间联系您。
莆田考中医师承去哪个培训班名单榜首一览
莆田考中医师承去哪个培训班名单榜首一览,学中医师承就选闽医堂海峡职业培训学校创始于1999年11月22日,经历多年不懈努力,于2002年获得莆田市劳动与社会保障局审批合法成立,取得了办学许可证,是一所的全日制社会办学机构。学校宗旨:做一所平民百姓认同的职业培训学校品牌,以科学专业的技术与知识服务于社会,提高社会需求人群的工作实践能力,实现理想就业或成功创业的目的。
闽医堂中医师承主要服务内容有:
1.无老师的,可以全程委托我们找老师公证、安排医院、指导卫健康委备案及学习笔记与流程的安排,指导备齐出师考试材料;
2.自己有老师无法公证的,也可以委托我们代理公证;
3.已经公证的但无专业指导学习笔记和学习课程安排、测试和考前指导的,可以找我们安排相关事宜;
4.师承毕业需要参加考前培训的,请找我们。
闽医堂,一直专注于医学领域20多年,我们一直在努力!
学期学费:中医师承班学期三年至五年,各省份学费标准不一样,详情可联系客服了解。
毕业待遇:中医师承按我国政策规定需要公证跟师合同后,经当地备案跟师满三年时先考出师证,间隔一年后可以报考中医助理医师或中医专长医师;或跟师满五年的可直接报考中医专长医师,享受医师、中医师同等待遇。可以备案开中医门诊或在医院工作。
报名条件:(1)年龄不限,性别不限,地区不限,身体健康,具有高中或中专及以上学历(没有学历的可以先在本校申报中央电专一年制中专,一年毕业后再进行中医师承公证);有户口簿和身份证;(2)具有不轻易放弃学习的专业精神,刻苦学习导师的临床经验和技术专长。
你对中医师承的好处了解多少?
近年来,随着中医药事业如火如荼的发展,师承教育作为几千年来中医药人才培养的重要手段,也日渐受到关注。这一方面是由于对师承教育的重视,另一方面也是由于没有中医基础知识的人对师范教育的高度关注。
尽管如此,许多人仍然不理解为什么师承教育会引起如此大的关注。然而,以下解释将使这一切变得清晰。
换句话说,师承教育现在是认可的学习中医的方式,也是非医学专业人员踏上中医之路的途径!
当然,关注教师教育的不仅仅是那些没有中医基础知识的人,还有很多具有多年经验的中医工作者。对他们来说,与其说中医师承可以帮助他们走上中医执业的道路,不如说他们通过师承教育学习中医可以获得好处。许多只承认体制内教育的人可能会否认这一点,
作为一种不同于机构教育的教育模式,师承教育受到了中医人士的欢迎,因为它是一种高度个性化的培训模式,主要是在老师的指导下进行文字学习和实践训练。教师教育的特点与其独特的形式密切相关。
首先,强调对典籍的研究。经典是中医的精髓,因为它们是我们前人实践的结晶,仔细阅读它们是临床实践的前提条件。许多的名医都熟悉经典,并在他们的实践中使用它们。继承者不仅需要学习和研修四部典籍,还需要学习专科的典籍和老师指定的典籍。
第二,强调与老师一起练习。大家知道,中医是非常实用的,老中医的很多经验只有在实践中才能得到充分体现。因此,通过与老师一起练习,你从老师的实际经验中学习,即使是理论知识的实际演示。
较后,重点应放在实际感知上。重要的是要反复学习老中医的经验,多临床、多总结、多反思,认识到只有在实践中通过'理解、归纳、转化、熟悉、提炼、启迪'的逐步提升过程,才能充分运用老中医的学术经验,在继承中提高、发展和创新。
知道了这一点。这也是师承教育受到重视的一个重要原因。
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