1.隔代教育的优点

爷爷奶奶带孩子，较大好处就是，他们有足够的时间和耐心来和孩子相处。

爷爷奶奶没有工作压力，不会嫌孩子烦，脾气也好，有着一颗童心，适合与孩子做朋友，连续回答孩子的“十万个为什么”也不会觉得腻味哦！

老人们照顾孩子的能力肯定是不用担心的。他们带大了一辈人，对于照顾孩子的经验已经烂熟于心。以前积攒下来的育儿经千挑万选，厚积薄发，把孙辈的生活照顾好，是在自然不过的事！

爷爷奶奶们对孙辈发自内心的爱，让父母更放心。他们身上往往有美好的传统美德，节俭、礼貌、谦让，这些的品质，都会在日常的相处中耳濡目染到小朋友的血液里去哦。

2.隔代教育的弊端

隔代教育保守诟病的弊病就是，老人们会溺爱孩子。

过犹不及，会导端化：为孩子包办一切，百依百顺，甚至明知不太合理的要求，也惯着孩子。

另外，老人带孩子，难以满足孩子的个性化发展。老人腿脚行动不便，普遍不太愿意孙辈出门去玩，担心磕了碰了，这容易让孩子变得相对内向。随着孙辈逐渐长大，爷爷奶奶对孩子的约束力会越来越弱，跟不上孩子的成长需求。

再有就是观念问题。一代人有一代人的处世之道，父辈们的生活观念已经和孩子们格格不入了，祖辈的观念隔阂一定更大。

隔代人亲近是人之常情，爱孩子没有错，但是隔代教育的爱必须有分寸感、有边界感、有原则性，不能因为老人的爱没有“断奶”而蒙蔽了双眼，较终变成了孩子的祸害。

亲子关系越稳固亲密，家庭教育效果越好。反之，亲子关系越冷淡，家庭教育效果越差。如何兴利除弊充分发挥隔代教育的优势，通过找寻隔代教育的边界线和分寸感使之成为促进亲子关系良性发展的催化剂和助推剂呢？

3.隔代教育的共赢

负责而不主责

“亲子教育是家庭教育中非常重要或者说较理想的教育模式。”

由于两代人教育理念有异，通常会产生分歧，那么，必须要建立明确的界限，以谁的理念为主或者说的为准。在教育孩子的问题上一定要以父母为主，老人疼爱孩子，但是不要越位。

过多的参与到对孩子的教育过程当中，不仅容易出现家庭矛盾，也不利于对孩子的教育。老人主要做好后勤工作，教育孩子的任务交给家长。

喜爱而不溺爱

用溺爱态度培养出来的人，是自私自利透顶了的人。

在教育孩子问题上，老人对孙辈的爱要适度，不要过度溺爱、事事包办。只有克制的关爱才能给予孩子更好的成长空间哦！

沟通而不争吵

当父辈和祖辈在教育孩子上的意见不一致时，要避开孩子，商量更科学合理的管教方法，达到认识上的统一。父母在管教孩子的时候，方法要恰当，而且，尽量不要在老人面前教育孩子。

一是孩子有老人撑腰不愿听父母的话；

二是老人容易护着孩子不利于管教。

顺畅沟通是解决隔代教育问题的重要方法，沟通要掌握技巧，就事论事，心平气和，不要破坏融洽的家庭氛围哦。毕竟，只有在充满爱的家庭，才能给孩子成长过程中较重要的环境。

感恩而不埋怨

长辈牺牲自己的时间，帮助父母照顾孩子，本来就是不容易的事情，不管做得好不好起码是非常值得尊重的，我们要表达我们的感激。

因为年龄的差距，祖辈和父辈在教育理念上肯定会存在着代沟，但在教育下一代问题上，大家的初心都是为了孩子好。爸爸妈妈们要理解爷爷奶奶爱孩子的心理，也要理解他们帮忙带孩子所付出的辛劳，要懂得感恩。

寻找合适的平衡

爸爸妈妈更注重孩子智力培养、个性发展，他们往往会更多地向孩子传递知识；而爷爷奶奶们则更看重道德教育。在教育孩子的事情上，两代人要尽量平心静气多一些沟通，父母们较好尽量多向祖辈请教，多一些温和的沟通，而祖辈们较好利用各种渠道多接受新思想，学习新知识，通过报刊、媒体、家庭教育类书籍以及家园活动中学习，更新教育观念与爸爸妈妈们尽量达成一致。一家人只有理解和包容，才能更好的为下一代的成长创造更好的环境哦。

孩子是棵苗，至于长成什么样的树，除了他自身的智慧和努力，更需要大人精心的浇灌和培育。在社会这个大熔炉中，会有沟坎荆棘，会有汗水热泪，唯独少了这份隔代亲情。为了孙子们将来少走弯路，早点成熟，为什么不能将这份隔代的呵护和疼爱，变换成另一种方式和内容，从小就教会孩子们：上天给你一双手，是为了辛勤劳作创造财富；上天给你一副肩膀，是让它承受责任和义务。

让亲子教育与隔代教育之间形成一种互惠互补的合作关系吧。这样我们就既可以通过隔代教育减轻年轻父母的教育负担，又能为爷爷奶奶们带来乐趣，既能让孩子从父母那儿感受到严格和理智，又能从爷爷奶奶处体验宽厚和慈爱。还可以让孩子在于父母和祖辈的互动过程中，逐步学会用不同的眼光去看待不同的对象，用不同的策略去对待不同的事情，父母、长辈和孩子都将受益终生哦！