烤鸭们要对自己的能力分段有明确的认识，同时也要知道较佳的学习策略。今天环球教育老师带你一一解读每个分数段的学员和备考策略。

8.5-9分

基础能力：通用类、专业性的和技术性的词汇涉猎广泛。

词汇量：通常在8000+，提炼长难句核心过程毫无障碍，遇到生词能联系上下文语境猜测意思，阅读课文有篇章结构意识。

做题能力：在规定时间能独立完成所有题目，偶尔能留下不低于10分钟时间检查答案。

8分

基础能力：通用类、专业性的和技术性的词汇积累多

词汇量：词汇量范围6000-8000，偶尔针对熟词僻义的现象把握不够，难免误解单词在句子的准确意思，分析长难句的能力强但效率一般，能联系上下文语境猜测生词意思，但猜词意识不够强，阅读课文有基本的篇章结构意识，偶尔理解复杂的逻辑结构比较吃力。

做题能力：审题过程仔细深入，高难度题型，如段落大意题、配对题和选择题做题效率一般，在规定时间能做完所有题目，留下基本不超过5分钟时间检查答案，有2-3个答案不够有把握。

7分

基础能力：通用类、专业性的和技术性的词汇积累量一般。

词汇量：范围6000-7000，针对熟词僻义的现象经常把握不够，经常误解单词在句子的准确意思，分析长难句的能力不够强，需要多花时间分析，还未形成猜词意识，不会下意识地联系上下文猜测生词的意思，阅读课文暂无篇章结构意识。

做题能力：偶尔会将大部分精力放在课文的理解，而不是题目考点的深入分析，利用课文的篇章结构来辅助做题的过程比较吃力，能有效完成绝大部分顺序题型，应付乱序现象的配对题能力一般，在规定时间能很勉强做完所有题目，基本没有时间检查答案，有5个左右答案没有把握。

7.5分的考生能够更好地运用和展示以上阅读技能。

7-7.5分学习建议

该分数已经属于比较，能适应考试节奏;如果有需求，套题练习和大量阅读是两个提高的方向。

，做题的时候多将精力放在审题里，多标注考点词，定位课文时候，记得在文中对应位置标出题号(段落大意题除外)，多种题型的兼顾做题流程需要反复练习;

第二，需要多积累一些难度较高的题材语料库，如考古学研究和心理学研究的文章，阅读文章的时候多把握篇章结构，后期可以利用篇章结构提高做题效率。

6分

基础能力：通用类、专业性的和技术性的词汇积累量勉强到达及格。

词汇量：不超过5500，背诵单词经常只记一个意思，经常误解多义词在句子的其他意思，理解长难句的过程是从左到右，没有句法和语法分析能力，不会联系上下文猜测生词的意思，对课文的理解没有篇章结构意识。

做题能力：经常出现不标注题目潜在考点的现象，或者经常无法准确标注潜在考点，看课文很少划重点，也没有意识在课文对应位置标注题号，而不是题目考点的深入分析，能基本定位绝大部分填空题和判断题，但偶尔对答案不够有把握，在规定时间无法做完所有题目，有10个以上答案没有把握。

6.5分的考生能够更好地运用和展示以上阅读技能。

6-6.5分建议

该分数属于基本及格，但还不适合上考场，词汇量不足以应对大量阅读国外刊物和书籍的学习，建议按照题材分类的形式来背核心词汇，确保遇见不同题材的文章能基本理解文章整体方向。

短期内如果要的话，可以反复练习剑桥雅思真题系列的每道题目，做完每一道题都需要在课文做好标记，并且总结替换考点;可以偶尔拿真题进行训练，找找考试感觉，但这不是主要方法;尽可能熟悉每种题型的出题特点和做题流程。

5分

基础能力：通用类、专业性的和技术性的词汇涉猎极其有限

词汇量：不超过4000，理解长难句过程非常吃力，遇到生词会导致整句话看不懂，甚至偶尔影响下一句话的理解;

做题能力：能完全读懂的题目很有限，极个别属于单词替换的考查形式的填空题能在文中找到位置和答案，其他属于句子转述和概括大意等替换形式的题型，因为经常看不懂题目的意思或重点，导致经常无法独立作答，在规定时间内完成不超过50%的题目，有10个以上的题目还没开始作答。

5.5分的考生能够更好地运用和展示以上阅读技能。

5-5.5分学习建议

基础水平一般，还不适合直接上手雅思阅读真题的训练，不建议当前基础学习做题技巧，需要规划时间提升基础能力。

雅思阅读词汇种类：基础词汇、核心词汇和认知词汇，多积累基础词汇和核心词汇;加入语法知识的学习，学习如何把握长难句的主干，提炼核心。

另外可以循序渐进从篇幅比较短的学术类文章阅读，逐渐过渡到篇幅较长的文章精读，由此进一步提升语感和词汇量;真题练习方面，偶尔可以加入一些比较简单的填空题进行练习，不需要进行，主要提升做题的替换意识。

4分

基础能力方面，词汇量低于3000，大量的生词造成没有能力阅读一篇完整的学术类文章;做题能力方面，规定时间内能独立完成的题目极其有限，比较有把握的题目不超过5道。

4.5分的考生能够更好地运用和展示以上阅读技能。

4-4.5分学习建议

基础水平比较低，还不能直接上手雅思真题;多花时间积累基础词汇，需要花时间学习较基本的语法体系，识别基本的句子的构成。

另外可以循序渐进从篇幅比较短的学术类文章阅读，逐渐过渡到篇幅较长的文章精读，由此进一步提升语感和词汇量;真题练习方面，偶尔将真题文章进行分段精读，逐渐提升阅读语感。

3.5以下

该分数段的考生词汇量在2000以下，属于初中英语水平或以下，不适合接触学术类的文章，可以选择来环球选择综合英语课程夯实基础，稳步