早在2017年编程就进入了浙江，科目也由“6选3”选考调整为“61选3”的模式，所谓1是指信息技术（含编程），也就是说编程正式成为高中必目！并且名校的自主招生很青睐会编程的学生。

国外的编程教育则更早体现在课程中，美国总统孙女5岁就开始学习在电脑上编程，英国威廉的儿子4岁开始接触编程知识，在这个互联网时代提早学习势必对孩子以后的成长和学习非常有帮助

当全国孩子还在疯狂上英语补习班，掌握一门通用语言时，国外的孩子们已经在学计算机编程语言了。所以在人工智能时代，会编程的孩子太占优势了！

随着人工智能的发展，许多工作都已被机器人所代替，未来残酷的事情在于孩子要和机器人抢饭碗，所以孩子必须要成为能控制机器人的主人。因此编程将成为孩子的必修课，想要让孩子学好编程，就一定要激发他们对编程的兴趣，做好编程启蒙。

于是卓爸决定发挥自己的特长，从流行的Scratch开始教5岁的儿子做几个，以便培养孩子在这块的兴趣。

但让卓爸始料未及的是，孩子听他唠叨了几分钟的“界面、对象”等理论知识后，厌倦的从他身边走开，玩弄起了玩具。

卓爸经过反复思考后，发现会编程是一件事儿，会教编程是另一件事！

自己教是写代码，而专业人士教是教编程思维

不过也有很多家长问“小孩学编程不就是编几个嘛，花这么多钱没有意义”?

错，当然不是，比如超级玛丽中，需要完成“跳”、“吃”、“翻”几个主要动作。可是，怎么把这些动作连起来呢？这时就必须用上序列、判断、循环等知识了。

“如果”遇到怪物“就”跳，“如果”是蘑菇“就”吃掉。这里的“如果…就”就是这句话的“逻辑词”。

就像生活中每句话都是有逻辑的，只是为了方便而省略。不过计算机不能识别没有逻辑的语句，所以在程序中就必须用到计算机语言。

编程能锻炼孩子的逻辑思考能力，这就是证明。

Scratch又叫图形化编程，目前大部分低龄段孩子都用这个软件来学习。这样的学习方式，能让孩子把学习的重点放在对问题的思考上，而不用去在意语法对与不对、符号是不是准。

用适合孩子能力水平的方式进行编程启蒙，这就是方法。

编程启蒙主要是培养孩子的结构化思维和计算思维，以便往后容易接受更专业的编程知识，而不仅仅是去学习语言本身。小孩学编程是为了在学语言的过程中启发他们思考，而这一点，专业老师比我们懂编程的人更合适