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那些总考名的孩子-后来都怎么样了
来源：天津乐博机器人学习中心时间：2018/12/20 15:13:27
那些总考名的孩子，后来都怎么样了
较近听姐姐说起了她同事的一件事儿。
姐姐同事的儿子从小就是学霸，到高中，一路重点学校的年级，一路顺风顺水，较后保送进了国内top的某98学。
可是大学毕业一年，他失业三次。前两次是没过试用期，第三次是自己估计通不过，主动打包走人了。
这位妈妈不知情急得上火，立即要来了儿子前的电话质问。对方非常坦诚说：
你儿子内心太脆弱。员工本来就是对工作负责，事情做错了批评几句就颓废了，再安排他工作，他根本不干，再批评一次，人家第二天人家就来不上班了。跟同事之间太冷漠，见到招呼也不打……
这些话让她很吃惊。她承认儿子确实有点自我，但没料到问题如此严重。
“我一个那么的儿子，以直是我的骄傲，原本觉得自己是一位挺成功的母亲，但怎么一下子就变成这样了呢？”
我倒觉得，事情肯定不是“一下子”变糟糕的。
这男孩身上，肯定有一些糟糕的特质：不善与人交往、不懂尊重他人、心理脆弱、责任心差...只是在大学毕业前，这些统统都被成绩掩盖了。
很多家长都有一个错误思维——孩子嘛，健康快乐，成绩好就OK了。
但是永远拿着名的孩子，未必真。把孩子送进名校的父母，也未必真成功。成绩很重要，但绝不是。
当把三好学生的头衔当成了习惯，受不住任何挫败，那好成绩的皇冠也保不住多久。成长，本就是个不断试错的过程。经得住试错，迈得过锤炼，才算成长。
姐姐在报社做记者，带过了很多实习生。她说实习生呆的根本记不住，但是有一个姑娘，让她一直印象深刻。
她是香港人，大三暑假来交流实习。
第二天就给她一个取标题的工作。她苦思冥想很久，饭也不吃，一举取了二十几个。
因为表现颇好，后来让她试着去写稿。她每次都特别认真，两百字的稿子要查十几份资料。不过有时还是不，要全部推翻重写。但她也不难过，会反复看好的版本，总结经验，很谦虚礼貌地向请教她的问题。
平时同事们在办公室聊天，别的实习生都是默默旁听，只有她，会很努力也很恰当地加入，讲她的见闻和想法，她说话很幽默，常常引起笑声一片。
有一次他去找主任汇报工作。到了门口，忽然缩回来，姐姐问怎么了，她吐吐舌头说“我看见主任正在聚精会神打喷嚏，我爸说别人专心做事儿的时候不能打扰~”。
她一共实习了3个多月，是一个离开时已经能独立写稿的实习生，一个让三位主任都记住了她的实习生，一个姐姐舍不得放走的实习生。
我想这姑娘无论在什么单位，一定都能做得很好，都会深受欢迎。
而她的教养、友善、责任感、主动性、抗挫能力，一定都有她父母的功劳。
名校的光环重要吗？当然重要。但是，一个扛不住挫折，没有责任心的名校背景三好学生，企业也照样辞退。
为人父母的使命，不就是让自己的孩子有出息。孩子能在社会上活得开心、顺畅、如鱼得水、游刃有余，才是作为父母的较大成功和较高荣誉。
所以，如果你真的爱自己的孩子，就该在他离开你之前，教会他容忍抗挫折，对工作负责任，让孩子在不断试错中成长，这是你对他的较大帮助和保护。
我认为，挫折教育的实质就是良好意志品质的培养。在挫折日益普遍的今天，培养青少年的耐挫能力，对于他们的身心健康发展，人格的不断完善，具有十分重要的意义。
而在人工智能迅速发展的今天，对孩子较好的挫折教育，就是将他放进编程试错的世界中，不断成长。
为什么机器人编程可以提高孩子耐挫能力？
1/编程可以提高孩子的应变能力
编程过程中，孩子会迅速收集和储存各种情形出现的问题信息，在编程的过程中，代码少一个分号，半角全角的错误都会影响程序的执行。所以在编程时，错误是很容易出现的，孩子也需要解决很多的难题。
2/编程可以提高孩子的判断力
编程教育会形成延伸和复合性的逻辑思维。思考有条理直接的好处会体现在表达上，会让孩子变得有主见、有想法，很容易在人群中脱颖而出，成为意见。
乐博乐博机器人教育，一家专注4-16岁儿童机器人编程的上市培训机构。新东方战略合作伙伴，品牌影响力家长更放心。
较近听姐姐说起了她同事的一件事儿。
姐姐同事的儿子从小就是学霸，到高中，一路重点学校的年级，一路顺风顺水，较后保送进了国内top的某98学。
可是大学毕业一年，他失业三次。前两次是没过试用期，第三次是自己估计通不过，主动打包走人了。
这位妈妈不知情急得上火，立即要来了儿子前的电话质问。对方非常坦诚说：
你儿子内心太脆弱。员工本来就是对工作负责，事情做错了批评几句就颓废了，再安排他工作，他根本不干，再批评一次，人家第二天人家就来不上班了。跟同事之间太冷漠，见到招呼也不打……
这些话让她很吃惊。她承认儿子确实有点自我，但没料到问题如此严重。
“我一个那么的儿子，以直是我的骄傲，原本觉得自己是一位挺成功的母亲，但怎么一下子就变成这样了呢？”
我倒觉得，事情肯定不是“一下子”变糟糕的。
这男孩身上，肯定有一些糟糕的特质：不善与人交往、不懂尊重他人、心理脆弱、责任心差...只是在大学毕业前，这些统统都被成绩掩盖了。
很多家长都有一个错误思维——孩子嘛，健康快乐，成绩好就OK了。
但是永远拿着名的孩子，未必真。把孩子送进名校的父母，也未必真成功。成绩很重要，但绝不是。
当把三好学生的头衔当成了习惯，受不住任何挫败，那好成绩的皇冠也保不住多久。成长，本就是个不断试错的过程。经得住试错，迈得过锤炼，才算成长。
姐姐在报社做记者，带过了很多实习生。她说实习生呆的根本记不住，但是有一个姑娘，让她一直印象深刻。
她是香港人，大三暑假来交流实习。
第二天就给她一个取标题的工作。她苦思冥想很久，饭也不吃，一举取了二十几个。
因为表现颇好，后来让她试着去写稿。她每次都特别认真，两百字的稿子要查十几份资料。不过有时还是不，要全部推翻重写。但她也不难过，会反复看好的版本，总结经验，很谦虚礼貌地向请教她的问题。
平时同事们在办公室聊天，别的实习生都是默默旁听，只有她，会很努力也很恰当地加入，讲她的见闻和想法，她说话很幽默，常常引起笑声一片。
有一次他去找主任汇报工作。到了门口，忽然缩回来，姐姐问怎么了，她吐吐舌头说“我看见主任正在聚精会神打喷嚏，我爸说别人专心做事儿的时候不能打扰~”。
她一共实习了3个多月，是一个离开时已经能独立写稿的实习生，一个让三位主任都记住了她的实习生，一个姐姐舍不得放走的实习生。
我想这姑娘无论在什么单位，一定都能做得很好，都会深受欢迎。
而她的教养、友善、责任感、主动性、抗挫能力，一定都有她父母的功劳。
名校的光环重要吗？当然重要。但是，一个扛不住挫折，没有责任心的名校背景三好学生，企业也照样辞退。
为人父母的使命，不就是让自己的孩子有出息。孩子能在社会上活得开心、顺畅、如鱼得水、游刃有余，才是作为父母的较大成功和较高荣誉。
所以，如果你真的爱自己的孩子，就该在他离开你之前，教会他容忍抗挫折，对工作负责任，让孩子在不断试错中成长，这是你对他的较大帮助和保护。
我认为，挫折教育的实质就是良好意志品质的培养。在挫折日益普遍的今天，培养青少年的耐挫能力，对于他们的身心健康发展，人格的不断完善，具有十分重要的意义。
而在人工智能迅速发展的今天，对孩子较好的挫折教育，就是将他放进编程试错的世界中，不断成长。
为什么机器人编程可以提高孩子耐挫能力？
1/编程可以提高孩子的应变能力
编程过程中，孩子会迅速收集和储存各种情形出现的问题信息，在编程的过程中，代码少一个分号，半角全角的错误都会影响程序的执行。所以在编程时，错误是很容易出现的，孩子也需要解决很多的难题。
2/编程可以提高孩子的判断力
编程教育会形成延伸和复合性的逻辑思维。思考有条理直接的好处会体现在表达上，会让孩子变得有主见、有想法，很容易在人群中脱颖而出，成为意见。
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